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基于应用型培养目标的实践平台多维度建设——以视觉传达设计专业为例

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摘要针对应用型目标的人才培养,探索实践教学平台的多维度建设成为诸多高校解决学生应用能力培养问题的重要途径。基于应用型培养目标的实践平台多维度建设,是对艺术专业教学实践环节的进一步完善,也是对教育方向的把握与定位,将对各行业产业的发展带来巨大影响。

作者陈柏寒

机构地区武汉设计工程学院

出处《新闻研究导刊》 2021年第1期229-230,共2页 Journal of News Research

关键词应用型实践平台艺术设计多维度

分类号 J524-4 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]

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