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基于审美视角的阅读教学路径探寻被引量：4

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摘要审美阅读就是指在基于学生接受认知特点的基础上,在学生获得语言能力、语言智慧的同时,从审美的角度出发进行教学,以帮助学生获得高雅的审美情趣,提升他们的审美能力。在当前的教学中,教师大都对课文内容的品读以及学生语文知识能力的获得比较重视,而在审美阅读方面重视程度不够,不利于学生审美素养的提升。那么,教师该如何引领学生进行审美阅读,全面提升学生的语文核心素养呢?

作者袁红强

机构地区浙江杭州市明德小学

出处《小学语文教学》 2021年第17期22-23,共2页

关键词审美阅读课文内容语文核心素养引领学生语文知识审美视角语言智慧审美素养

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2021年第17期

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