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核心素养视域下的高中历史思想史教学

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摘要历史核心素养的培养是新课标更新更高的培养目标,与这一核心素养目标相适应的高中历史教学设计要有所提升。对高中历史核心素养的内涵和构成进行探究,提出以人为本,让思想史"活"起来,以史料为基石,让思想史生动起来的教学策略。

作者马飞

机构地区江苏省木渎高级中学

出处《学园》 2020年第9期11-12,共2页 Academy

关键词核心素养高中历史思想史教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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