摘要
20世纪90年代以来,核心素养研究成为全球范围内教育领域的重要议题,国际、国内相继构建核心素养框架。在移动互联网时代,STEAM教育理念与高职传媒类专业学生核心素养的融合为发展素质教育和创新教育提供了突破口。传媒类专业学生的核心素养关系到未来的就业,更关系到传媒类专业的就业竞争力。
出处
《学园》
2020年第32期75-76,共2页
Academy
基金
重庆工商职业学院校级教改课题项目“基于‘Steam’教育理念下的高职传媒类专业学生核心素养发展研究”(项目编号:GZJG1913807)
