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基于初中化学实验探究能力培养教学研究

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摘要随着素质教育在我国初中化学教学中的深入实施,培养学生化学学科核心素养成为课堂教学的重要任务,实验探究能力作为初中化学核心素养的主要组成部分,对学生的化学学习兴趣、学习效率和学习质量起着重要影响。教师在实验教学中立足核心素养,有效培养学生的实验探究能力,能够提升学生发现、观察、思考、解决问题的实践探究能力,激发学生化学学习兴趣,促进实验教学目标实现。

作者张海文

机构地区宁夏回族自治区银川市第十四中学

出处《新智慧》 2019年第28期139-139,共1页

关键词初中化学实验教学实验探究能力核心素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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