期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

寻找小学道德与法治教学情境创设的另一片天地被引量：2

原文传递

导出

摘要随着素质教育理念在学校教育中的深化发展,小学生的德育教育与道德修养、法律意识的教育工作越来越受到学校教育的重视。小学道德与法治课程的开展,是为学生提供基础道德与法制教育,提升学生的思想道德品质与觉悟,养成良好德行的重要手段,围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界几大模块开展教学,以培养学生良好思想道德品质、提升学生道德修养,普及法律知识,养成良好行为习惯为目标。

作者徐晓娜陈蕾

机构地区江苏省无锡市江阴市实验小学

出处《新智慧》 2020年第2期43-43,共1页

关键词小学道德与法治情景创设

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1吴芳.小学《道德与法治》教学中活动情境创设初探[J].华夏教师,2018,0(6):56-57. 被引量：27

二级参考文献1

1吴芳.在活动中体验,在体验中发展——思品教学实践感悟[J].新教育（海南）,2016,0(12):34-34. 被引量：1

共引文献26

1徐晓娜,陈蕾.寻找小学道德与法治教学情境创设的另一片天地[J].新智慧,2019,0(36):49-49.
2陈芳.新课改下小学道德与法治教学方法的探讨[J].试题与研究,2021(8):74-75. 被引量：1
3叶彩青.小学道德与法治教学中活动情境创设初探[J].当代家庭教育,2020(33):152-153. 被引量：3
4周雪梅.小学道德与法治课堂情境教学策略探究[J].文理导航,2018,0(36).
5翁薇.小学道德与法治课堂教学有效性的提升策略研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(29):161-161. 被引量：1
6葛雪斐.小学道德与法治教学中活动情境创设初探[J].科学咨询,2018(36):120-120. 被引量：10
7李虹.不在说教,重在养成——小学道德与法治教学方法探究[J].小学生作文辅导,2018,0(8):60-61. 被引量：1
8张雯文.如何提高小学道德与法治教学的有效性[J].新课程,2019,0(7):147-147.
9聂雨英.提升中小学体育教学实效性的策略性研究[J].科教导刊（电子版）,2019,0(14):265-265.
10顾丽娜.小学《道德与法治》教学中活动情境创设研究[J].安徽教育科研,2020,0(1):69-70. 被引量：1

同被引文献6

1叶锋.基于主题活动视角——聚焦小学德育教育有效性研究[J].华人时刊·校长版,2019,0(12):84-84. 被引量：1
2邓时君.运用情境,提升小学道德与法治课堂实效[J].学苑教育,2020(22):47-48. 被引量：1
3徐明洪.情境教学法在小学道德与法治课教学中的运用[J].天津教育,2021(18):30-31. 被引量：9
4李永明.核心素养下小学道德与法治教学中的活动情境创设[J].名师在线,2022(11):55-57. 被引量：3
5董泉凤.情境化:小学品德教育的效益追寻[J].好家长,2018,0(73):197-197. 被引量：1
6吕灶娟.以情境为桥,促德育成效[J].好家长,2019,0(6):156-157. 被引量：1

引证文献2

1马浩容.思政一体化建设下小学高年级法治情境教育模式探究[J].中华活页文选（教师）,2024(3):151-153.
2许蕊.创设有效情景优化小学德育[J].甘肃教育,2020(23):44-45.

1徐晓娜,陈蕾.寻找小学道德与法治教学情境创设的另一片天地[J].新智慧,2019,0(36):49-49.
2刘劲松.浅谈初中道德与法治课堂学生核心素养的培养[J].好日子,2019(31):281-281.
3施海亚.用心浇灌,静待花开[J].小学时代,2020(12):99-100.
4张颖.浅析德育教育对学生发展的重要性[J].中外企业家,2020,0(14):204-204. 被引量：2
5孔建敏.初中政治课堂中引入时政教学的策略研究[J].读与写（上旬）,2020(8):211-211.
6孙健.思想政治理论课培养时代新人的路径探究[J].苏州科技大学学报（社会科学版）,2020,37(2):24-29. 被引量：1

新智慧

2020年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部