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初中化学教学中学生化学思维的培养方法

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摘要初中生以往接触化学知识的熏陶相对较少,很难在短时间内获得大幅度的提升,这就需要教师在教学中关注学生学习过程中关于化学学科的思考和认识,引导学生主动建构化学思维。本文对初中化学教学中学生化学思维的培养方法进行探索,可以让学生发现生活中更多的化学现象,坚定学生学习化学的信心,加强学生对化学原理的探索。

作者周伟鹏

机构地区福建省龙海市东园中学

出处《新智慧》 2020年第4期132-132,共1页

关键词初中化学教学学生化学思维

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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