期刊文献+

历史故事在初中历史课堂教学中的应用探究

原文传递
导出
摘要 历史学科中的知识和现象都是发生在过去的,具有不可再生和不可更改的特点。而历史教材中展示的历史,大都是常见的时间、事件等单一化的文字,教师可以利用历史故事引导学生更好地学习历史,提高自身教学效率和学生学习效率。
作者 魏艳
出处 《新智慧》 2020年第8期98-98,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部