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历史故事在初中历史课堂教学中的应用探究
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摘要
历史学科中的知识和现象都是发生在过去的,具有不可再生和不可更改的特点。而历史教材中展示的历史,大都是常见的时间、事件等单一化的文字,教师可以利用历史故事引导学生更好地学习历史,提高自身教学效率和学生学习效率。
作者
魏艳
机构地区
宁夏吴忠市第五中学
出处
《新智慧》
2020年第8期98-98,共1页
关键词
历史故事
初中
历史
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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