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课程游戏化背景下美工区幼儿发展研究

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摘要美工区对培养幼儿的审美能力及个性有着非常积极的作用。作为幼儿园艺术活动的重要组成部分,美工区能让幼儿享受更多自由创造的空间,让幼儿的想象力得到充分的发挥,并且让幼儿在获得乐趣和满足的同时逐渐形成健全的人格和良好的审美意识。在美工区的活动中,教师同样应当遵循游戏化的原则,提高幼儿的参与积极性,使其获得的体验更加深刻。

作者朱芝兰

机构地区江苏省苏州市吴江区菀坪幼儿园

出处《新智慧》 2020年第30期35-36,共2页

关键词幼儿园课程游戏化美工区实施策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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