巧用微课领略音乐精彩文杨银凤

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摘要随着信息技术深入发展,微课作为一种新兴的教学模式,凭借内容精炼、简洁、时长短的优势,受到广大教师的青睐。微课在小学音乐教学中能满足学生碎片化学习的需求,提高学生的学习兴趣,为学生开展个性化学习提供有效的条件支持,让音乐课堂更精彩。教学实践证明,微课可以使教学模式多元化,教学内容更明确,有助于打破传统单一、乏味的教学方式,带领学生领略音乐的精彩。

作者杨银凤

机构地区江苏省南通市如皋市外国语学校

出处《新智慧》 2023年第24期26-28,共3页

关键词个性化学习小学音乐教学音乐课堂信息技术碎片化学习微课教学内容教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育学] G623.71 [文化科学—教育技术学]

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