摘要
高校目前大都实行相对统一的英语课程设置,无法满足学生多元化、个性化的学习需求和用人单位的社会需求。本文基于需求分析理论和生态化课程理论和《大学英语教学指南》关于大学英语课程体系的设计,提出了一种包含通用英语课程、专门用途英语课程、跨文化交际课程和实用英语课程为一体的新的大学英语生态化课程体系。
出处
《延边教育学院学报》
2020年第4期206-208,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
2019年度郑州西亚斯学院校级教改课题《基于需求分析的大学英语生态化课程构建研究》(2019JGYB22)的阶段性研究成果