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师生合作评价下的英语专业口语评价模式建构 被引量:1

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摘要 师生合作评价是产出导向法团队提出的新的评价方式,倡导评教结合。本文以建构英语专业口语评价模式为核心,探讨了评价典型样本的呈现形式、口语产出评价焦点的确定标准及提高学生课后参与评价的方式。
作者 蒋莹 周树涛
出处 《英语广场(学术研究)》 2020年第27期67-69,共3页 English Square
基金 黑龙江八一农垦大学教研课题“产出导向法在英语专业口语教学中的应用研究”(编号:NDJY1915)
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引证文献1

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