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动态分层教学在高职公共外语教学中的应用

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摘要动态分层教学作为一种新兴的现代化教学理论,自实施以来引发了教育界的广泛关注。随着教育改革的发展,高职教育的人才培养目标也逐步深化。考虑到高职学生自身学习能力以及文化基础的差异性,高职院校想要将其培养成为均衡发展的应用型人才,就需要依据其个性特征采用动态分层教学模式进行有效干预。基于此,本文以高职公共外语教学(英语)为例,对动态分层教学的应用价值进行探索。

作者吕红英

机构地区云南能源职业技术学院

出处《英语广场（学术研究）》 2020年第31期119-121,共3页 English Square

基金云南能源职业技术学院2018年度科学研究基金项目“基于涉外职业能力的高职文秘英语应用能力培养探究(2018YJS002)”

关键词动态分层教学高职公共外语教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2020年第31期

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