摘要
“意境”是中华美学的核心范畴,其在动画中的呈现铸就了中国动画独特的审美意象和深刻的人文价值,弘扬和传承优秀传统文化是高校教学内容紧跟时代的文化坚守,尤其是注重艺术实践的动画专业有着得天独厚的文化表达优势。数字时代,动画专业教学的数字化、文化表达和教学实践共同促成了新时代动画教育的重要课题,其中对动画“意境”审美的认知、理解与应用、实践是高校动画专业教学改革和发展的深度探索。
出处
《艺海》
2024年第6期71-75,共5页
基金
河北省社科基金一般项目“中国传统题材动画民族性的当代表达”研究成果,编号:HB19YS042
