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以绘本融入小学美术教学的策略探究被引量：3

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摘要随着国家对素质教育的重视,美术教学备受关注。在小学阶段如何提高美术教学的效率,培养学生的审美和人文素养是改进美育的切入点。将儿童绘本融入小学美术教学中,符合儿童心理的发展规律,能有效提高学生对美术学习的兴趣,是高质量美术教学的路径之一。本文通过分析绘本融入美术教学的背景、意义,探析其策略,以期寓教于乐,提高教学效果。

作者李芊颖

机构地区深圳市盐田区云海学校

出处《中国艺术》 2022年第S01期73-74,79,共3页 Chinese Art

关键词小学美术绘本教学运用策略

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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中国艺术

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