期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从小学生画角错误想到的
原文传递
导出
摘要
画角是“角的度量”中的重要内容。这个内容看似简单,但教过的老师大都觉得这是一块难啃的“硬骨头”。尤其是画角,很多学生都会出现以下奇葩错误:一是把角画成了“补角”。(如图1)题目:以给定的边画一个30°的角。学生错例:二是把如同42°的角画成了38°的角。(如图2)
作者
周佳泉
杨永雪
机构地区
昆明市盘龙区金康园小学
昆明市盘龙区龙泉小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2022年第5期40-40,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
画角
小学生
错例
角的度量
错误
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙瑞,巩子坤.
角的度量:历史溯源及教学建议[J]
.小学数学教师,2022(3):75-80.
被引量:1
2
董昊雷.
深度学习——“差”“错”[J]
.数学教学,2022(1):23-25.
3
林希光.
基于后测“探”学情改进教学“触”本质--野角的度量冶教学实践与思考[J]
.福建教育,2022(5):28-29.
4
华兴恒.
一元二次方程题 典型错解须力避[J]
.初中生必读,2022(7):70-73.
5
陈刚.
整合拓展教学内容,充分发掘教学价值——《玩转三角板》教学与思考[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2022(7):81-87.
被引量:1
6
刘芳芳.
打造创新策源地 提升核心竞争力——访国家电网有限公司科技创新部副主任刘前卫[J]
.国家电网,2022(7):30-33.
被引量:1
云南教育(小学教师)
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部