数学方法论指导下的中学数学教学研究与实践

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摘要学习和研究数学方法论有利于提高教师的专业素养,运用数学方法论指导中学数学教学是推进数学素质教育的一个有效途径.在教学过程中,教师要从数学方法论的高度揭示数学知识的本质,帮助学生领会内在的数学思想方法,认识数学的本质特征和应用价值,这有利于学生数学核心素养的发展.

作者韦兰英

机构地区广西民族师范学院数理与电子信息工程学院

出处《中等数学》 2023年第3期27-31,共5页 High-School Mathematics

基金广西民族地区基础教育研究中心2021年度研究项目(msyjjzx2021B01)

关键词数学方法论数学思想方法数学核心素养

参考文献4

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中等数学

2023年第3期

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