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新农科背景下实践育人机制研究——以农业硕士培养为例 被引量:8

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摘要 加快推动高等农林教育改革发展,探索农业硕士实践育人新模式,提高农业硕士培养质量,是新农科建设对于农业硕士教育提出的新要求。文章从"政用产学研"角度出发,分析了我国农业硕士教育现状与不足,通过阐释"政用产学研"实践育人的主体内涵,提出通过课程设计科教协同、基地建设校企联合、"双师"协作学研贯通等方面实践育人路径,构建基于"政用产学研"五位一体的农业硕士实践育人的新模式。
出处 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2019年第S01期65-66,共2页 China University Science & Technology
基金 黑龙江省新型智库研究项目“黑龙江优秀精神融入新时代大学生理想信念教育时代价值及实践路径研究”(18ZK032) 黑龙江省教育厅2018年度高等教育教学改革研究一般项目“新时代研究生理想信念教育研究与实践”(SJGY20180034) 全国农业专业学位研究生教育指导委员会2019年研究生教育管理一般课题“后稷文化融入农业专业学位研究生理想信念教育时代价值及实践路径研究”(2019-NYYB-71)
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参考文献3

二级参考文献20

共引文献172

同被引文献110

引证文献8

二级引证文献13

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