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谈多元智能理论在小学语文教学中的应用被引量：1

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摘要多元智能理论的核心内容是鼓励学生独立发现和解决问题,并能够总结和交流经验,这种教学方法有利于学生的全面发展。多元智能理论引入中国以来,对中国教育界产生了巨大的影响。将多元化理论引入小学语文课堂,有利于丰富小学语文课堂,使其充满生机与活力,有助于建立公平的教育观念。

作者边文英

机构地区甘肃省临夏市新华小学

出处《中华活页文选（教师）》 2021年第3期49-50,共2页

关键词多元智能化理论小学语文应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2021年第3期

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