摘要
口语交际能力对于小学生而言至关重要,它不仅可以支持学生在集体环境中的正常交流和互动,同时还关乎学生学习成绩的提高。通过在小学语文口语交际教学中灵活运用信息技术,将更加有利于激发学生的口语交际兴趣,让他们想说、敢说、乐说。基于此,教育者应当基于小学语文教材,通过合理利用信息技术来丰富教学资源,促进学生逻辑思维的强化,让他们的口语交际水平得以稳步提升。
基金
江苏省现代教育技术研究2021年度立项课题《基于信息技术的小学语文口语交际教学实践研究》阶段性研究成果,课题编号:2021-R-89685
