以人为本视角下的小学学校管理模式探究

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摘要传统的教学管理思想不能满足学生的全面发展,也不能与现实情况相适应。素质教育要求学校必须从传统的管理方式转变为“以人为本”、有利于学生发展的教育管理方式,为学生营造良好的学习氛围,推动小学教育管理事业的发展。本文从“以人为本”的角度阐述了教育管理模式的基本内涵,对当前我国中小学教学管理模式存在的问题进行了剖析,探讨了如何构建“以人为本”的小学教学模式,并提出了相应的对策,以期为教育管理者提供合理建议。

作者穆洋

机构地区深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团)

出处《中华活页文选（教师）》 2023年第11期181-183,共3页

关键词以人为本小学教育学校管理模式

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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