摘要
本文以“一核四层四翼”高考评价体系为指引,从高中思想政治复习课的教学现状出发,探寻复习课所存在的问题节点并进行突破,采取“美式四环”教学法,精心设计复习课四环节:“环节一,构建体系,夯实基础;环节二,梳理知识,落实考点;环节三,辨析易错,走出误区;环节四,攻克典型,提升能力”,让核心素养和学科能力在高中思想政治复习课中精准落地,有效发挥思政课作为立德树人关键课程的作用。
基金
广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题(B类)“核心素养视域下中学政治课‘美式四环’自主探究教学模式的研究”的阶段性研究成果,批准文号:桂教科学(2021)1号,立项编号:2021B228
