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以我们身边的植物为载体,进行亲自然行为培养的实践研究

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摘要随着城市化的进程不断加快,高楼大厦随处可见,但是大自然似乎离离孩子们越来越远,孩子们往往会忽略身边的植物,所以我们以身边的植物为载体,通过种植、观察等一系列活动,来培养孩子们亲自然的行为,使孩子能够对植物、对自然产生浓厚的兴趣,并且增强他们的动手能力、解决问题的能力、观察能力、记录表达能力,在玩中学,玩中成长。

作者王笛

机构地区常州市中央花园幼儿园

出处《作家天地》 2020年第5期135-135,137,共2页

关键词亲自然植物

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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