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学会分析儿歌作品,对幼师学生演唱歌曲的作用和影响

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摘要对于幼儿声乐教育者来说,一场完美的儿歌演唱教学课程需要考虑多方面因素,学会分析儿歌作品可以帮助幼师学生更好地理解儿歌作品的内容,有利于幼师学生更好地表达出儿歌创作者寄予在作品中的情感,诠释出儿歌作品的意义。鉴于此,本文将立足于幼儿声乐教育现状,探索学会儿歌作品分析对幼师学生演唱歌曲的作用和影响。

作者陈翠英

机构地区广东省江门幼儿师范学校

出处《作家天地》 2020年第14期168-169,共2页

关键词儿歌作品分析歌曲演唱

分类号 G652 [文化科学—教育学] J616-4 [艺术—音乐]

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