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思维导图在小学英语教学中的应用研究被引量：5

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摘要思维导图反映了思维的过程,是一种高效的思维模式,可以将其应用到教育活动的开展中。在小学英语教学中的应用,不仅对学生学习兴趣的激发、教学质量的提升有重要推动作用,同时也对学生思维的培养起到很好的引导作用。本文将小学英语教学中应用思维导图的重要性和应用过程中的有效策略进行了分析,旨在更好的指导思维导图在教学中的应用。

作者刘菲菲

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《中国教育学刊》北大核心 2023年第S01期145-147,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词思维导图小学英语教学应用策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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