摘要
随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件的提出,以及工业生产供给侧结构性改革的需求,职业教育现代学徒制的必要性逐渐显现。但是,现代学徒制的人才培养模式在与电子商务专业的融合过程中遇到了诸多瓶颈,如校企目标理念、协同育人、课程标准、学生管理和运行过程之间的矛盾,矛盾之中又隐藏着许多的机遇。由于电子商务专业的特殊性质,职业院校可以通过引企入校、构建完善的现代学徒制人才培养体系、与行业企业共建课程和打造完善的质量保证体系等手段,实现现代学徒制在电子商务专业中的应用路径。
出处
《质量与市场》
2021年第17期46-48,共3页
Quality & Market
