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新中考背景下的数学课堂转型现状分析
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摘要
根据新中考改革形势,要贯彻落实立德树人的根本任务,数学课堂转型刻不容缓。通过科学分析当前数学课堂转型的现状,以及各部分之间的内在逻辑关系,为数学课堂转型指明方向。
作者
韩军
机构地区
甘肃省白银市靖远县教育研究室
出处
《中学数学教学参考》
2023年第18期67-69,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年重点课题“新中考改革背景下的数学课堂转型实践研究”(课题立项号:GS[2022]GHBZ037)的阶段性研究成果
关键词
新中考背景
课堂转型
现状分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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