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高中生物阅读教学中图表阅读的教学策略研究被引量：1

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摘要高中生物的学习过程中会涉及许多实验探究,这些实验会用到很多的数据和图像。恰当地处理这些信息对学生了解概念、理解实验原理十分重要。因此,在高中生物阅读教学中,指导学生对相关图表进行分析和理解非常重要,是阅读教学的重点内容。本文对生物阅读教学中图表阅读的教学策略进行研究。

作者袁丞墅

机构地区江苏省泰州市第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第4期26-26,共1页

关键词高中生物阅读教学图表阅读

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2020年第4期

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