期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情景教学法在初中英语教学中的应用被引量：2

下载PDF

导出

摘要初中学生还处于形象思维阶段,直观而形象的教学能够使教学内容更生动,可以有效激发学生参与教学的兴趣。情景教学法强调教师在教学中运用具体可感的情景激发学生自主合作学习的主观能动性,加深学生学习体验,促使学生主动建构知识,达成学习目标。情景教学法适合英语教学的特点,学生在情景中积极地合作互动,提高语言交流的频率,从而使学生习得语言,提升英语实用能力。

作者李辉

机构地区山东省东营市胜利第二十三中学

出处《中学生英语》 2021年第18期13-13,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词自主合作学习情景教学法学习体验合作互动习得语言主动建构英语教学教学内容

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1张青,王佳琪.让故事教学成为小学生英语学习的催化剂——小学英语低年级故事教学的实践与思考[J].科教文汇,2013(5):112-113. 被引量：8
2王蔷,敖娜仁图雅.中小学英语绘本教学的途径与方法[J].课程．教材．教法,2017,37(4):68-73. 被引量：185
3郑海燕.浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用[J].名师在线,2021(12):22-23. 被引量：3

引证文献2

1徐欢.小学英语基于课本再创故事沉浸式体验教学[J].英语广场（学术研究）,2023(12):133-136.
2李翠霞.情景教学法在初中英语教学中的应用研究[J].中学生英语,2024(16):29-30.

1孙光念,付霞.新理念下信息技术在高中英语教学中的应用初探[J].中学生英语,2021(14):28-28.
2张小强.基于立学课堂的小学科学教学策略初探[J].启迪与智慧（上）,2021(9):94-94.
3李晔平.初中英语教学中的课堂导入策略[J].中学生英语,2021(10):99-99. 被引量：1
4王才英.谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养[J].课程教育研究,2021(1):109-111.
5李丹.问题化教学在初中科学教学中的运用探析[J].试题与研究（教学论坛）,2021(26):157-159.
6郜琦.情境创设、巧妙引导——幼儿阅读兴趣培养的教学艺术[J].成长,2021(9):179-179. 被引量：1
7孙镱轩.中职院校教师课堂情景教学的现实困惑与破解路径研究[J].爱情婚姻家庭（下旬）,2021(7):0061-0061.
8黄敏英.体验式英语教学:问题、对策、意义[J].福建教育研究,2021(5):25-26.
9李霞.七维度视角下高中英语语法教学中情景模式的运用[J].山海经,2021(29):0145-0146.
10郭献芳.基于建构主义的应用型教育教学设计探微--以工程经济学课为例[J].教书育人（高教论坛）,2021(11):80-83. 被引量：5

中学生英语

2021年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部