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情境创设、巧妙引导——幼儿阅读兴趣培养的教学艺术被引量：1

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摘要情景教学是一种新型的教学模式,以生动形象的情景激发学习者的学习情绪。幼儿教师通过构建相应的教学情景,让幼儿在阅读中拥有愉快的情感体验,感受到“情境即在眼前,我即在情境中”,帮助幼儿理解教学知识或是形成学习情感。教师通过情景内容与阅读教学的共通性,为幼儿做好知识准备与情感准备,提升教学效果。

作者郜琦

机构地区大连高新区半山幼儿园

出处《成长》 2021年第9期179-179,共1页 Growing

关键词学习情绪学习情感幼儿教师理解教学提升教学效果情境创设教学艺术情景教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献1

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2021年第9期

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