摘要
推动思政课走深走心走实,必须精备教学内容、精选教学形式、精求教学效果。教学内容是核心,教学形式是关键,教学效果是旨归。思政课教师要在教学内容、教学形式和教学效果上下功夫,追求有高度、有温度、有效度的思政课堂,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第8期43-45,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
武汉工程大学研究生教育教学改革研究项目“基于化工特色学科的研究生导师思想政治教育作用发挥机制研究——以武汉工程大学研究生培养模式为例”阶段性成果
