期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于翻转课堂模式下的微课设计与应用——以《臀大肌注射定位》为例

下载PDF

导出

摘要随着信息技术的发展和移动互联网的普及,促使教师教育理念和教育方式的变革,微课以微视频为主要表现形式,因其形式上的"微"、内容上的"精"而受到广大师生的青睐。本文以《臀大肌注射定位》为例,对微课内容的选择、微课设计、微课应用和教学反思等进行分析和探索。

作者李莉

机构地区成都铁路卫生学校

出处《教育科学论坛》 2019年第27期72-74,共3页 Education Science Forum

关键词翻转课堂微课臀大肌注射定位

分类号 G434 [文化科学—教育学] R-4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王丽影,徐莺莺,张艳,陈舌,汤其群.医学生物化学课程的系列微课设计与应用[J].基础医学教育,2018,20(4):312-314. 被引量：10
2闭晓君,史瑞芬,黄谨耘,曾丽芳.双手辅助定位在肌内注射实验教学中的应用[J].护理学杂志,2011,26(21):24-25. 被引量：3
3杨川,杨波.浅谈高职院校微课设计与制作思路[J].科技风,2018(20):26-26. 被引量：4

二级参考文献13

1何秋兰,徐占春.梳理中国微课研究现状[J].中国教育网络,2014(2):74-76. 被引量：28
2陈子超,王玉龙,蒋家傅.当前微课发展面临的问题与对策[J].现代教育技术,2015,25(10):67-72. 被引量：66
3王景真.臀部肌肉注射部位的解剖学观察分析[J].实用医技杂志,2006,13(16):2910-2911. 被引量：5
4刘小平.成人臀部肌肉注射无痛点新定位法的应用[J].岭南急诊医学杂志,2007,12(2):157-157. 被引量：12
5岑健林.探析美国教育技术计划2010[J].中国教育信息化（基础教育）,2012(8):15-17. 被引量：2
6王永利.臀大肌注射部位再探讨[J].护理学杂志（综合版）,2001,16(1):44-44. 被引量：36
7柳志勇.让微课服务于教师与学生[J].教育界（教师培训）,2015,0(6):184-184. 被引量：1
8周雨青,万书玉.“互联网+”背景下的课堂教学——基于慕课、微课、翻转课堂的分析与思考[J].中国教育信息化,2016,22(2):10-12. 被引量：233
9岑健林.“互联网+”时代微课的定义、特征与应用适应性研究[J].中国电化教育,2016(12):97-100. 被引量：151
10高涵,李淑艳,吴琦,乔树清,宁小美.基于微课的翻转课堂教学模式在生物化学教学中的设计与应用[J].中国高等医学教育,2017(8):74-75. 被引量：14

共引文献14

1秦秀玉.微课在高职化学实训教学中的应用探索[J].才智,2020(3):25-25. 被引量：1
2秦秋娥.双手辅助定位在肌内注射实验教学中的应用探讨[J].基层医学论坛,2015,19(33):4735-4736.
3张变玲,张儒.新媒体视阈下生物化学课程教学模式改革的思考[J].广州化工,2019,47(3):133-135. 被引量：1
4王红钢,王军,王予东.“翻转课堂+传统教学”的综合教学模式在生物化学实验教学中的应用研究[J].黄河水利职业技术学院学报,2019,31(2):87-89. 被引量：7
5罗晶婧,何迎春,胡梅.基于微课的中医药生物化学课堂情境教学研究[J].中国继续医学教育,2020,12(12):57-59. 被引量：5
6于敏,田慧芝,丁财有,沈鸿飞,徐明,方瑾.学生参与式细胞生物学实验微课的制作与应用[J].基础医学教育,2021,23(1):51-53. 被引量：5
7魏建红.高职院校微课的设计与制作分析[J].无线互联科技,2021,18(5):126-127.
8金妍,孙肇佳.浅谈高职微课的设计、制作与应用——以“液压与气动技术”课程为例[J].技术与教育,2021,35(3):41-45.
9鲍邢杰.“色谱法”系列微课的设计与开发策略[J].广州化工,2022,50(5):202-203. 被引量：1
10于德涵,王广慧,黎莉.基于速课平台的生物化学微课辅助教学模式探讨[J].学园,2021,14(35):28-30.

1魏伟.创设情境对高中数学教学的积极影响[J].高考,2020,0(9):32-32. 被引量：1
2把课堂变成节日[J].职业教育,2020,19(1):64-64.
3张军辉,何涛,苗琼.甲氧氯普胺足三里穴位注射预防强阿片类药物引起的恶心呕吐临床观察[J].心理月刊,2020,0(6):205-205. 被引量：2
4惠丽霞.谈新课程理念下教师角色的转变[J].宁夏教育,2020(4):48-50.

教育科学论坛

2019年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部