摘要
面对突如其来的疫情,学校生命教育再次成为社会关注的焦点。作为国民教育系统根基的幼儿园教育,需要科学把握生命教育的实践价值取向,以健康生活、和谐共生和责任担当作为园所生命教育实践的主题词,培养幼儿良好的生活习惯,激发幼儿与自然和谐共处的主体意识,启蒙幼儿的社会责任担当意识。
出处
《教育科学论坛》
2020年第11期13-15,共3页
Education Science Forum
基金
2016年贵州省教育改革发展研究重大招标课题(2016ZD001)
铜仁幼儿师范高等专科学校2017年教育改革招标课题(tryzjgA201702).
