摘要
自"特岗计划"启动以来,几十万特岗教师奔赴中西部农村教学一线。特岗教师在补充农村师资总量、优化农村师资结构、提高农村教育质量的同时,自身也面临着职业认同低、职业幸福感弱、职业压力大、职业发展动力缺乏等困境,认真分析这些困境背后的原因,为找寻有效措施,帮助特岗教师突破职业发展困境,促进特岗教师职业发展有着重要意义。
出处
《科技创业月刊》
2016年第18期85-87,共3页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
基金
2015年度河南省教师教育课程改革研究项目“河南农村特岗教师队伍建设实证研究”(项目编号:2015-JSJYYB-163)
2016年河南省社会科学联合会调研课题“河南农村特岗教师职业发展困境及对策研究”(项目编号:SKL-2016-2282)
