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教育科研论文选题的思维策略 被引量:9

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摘要 撰写教育科研论文,选题很重要。一个恰当的、有新意的选题,不仅能够反映研究者的科研功力,有利于产出高质量的研究成果,而且具有“邀请性”,能够激发读者的阅读兴趣。好的选题,既取决于研究者的相关知识储备、对研究动向的关注以及求新的研究态度,更得益于良好的选题思维策略。
作者 王凯
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期76-78,共3页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨启亮.偏失与合适:教育硕士专业学位的论文选题[J].学位与研究生教育,2005(8):5-8. 被引量:23
  • 2杨小微主编..教育研究的原理与方法[M].上海:华东师范大学出版社,2002:322.
  • 3吴亚萍,吴玉如主编..“新基础教育”发展性研究专题论文·案例集 下 教师发展·学科教学[M].北京:中国轻工业出版社,2004:268.

共引文献22

同被引文献24

引证文献9

二级引证文献54

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