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题名如何在数学教学中培养学生的个性
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作者
杜艳霞
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机构
黑龙江省黑河市爱辉区第六小学
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出处
《黑河教育》
2019年第7期52-53,共2页
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文摘
小学数学教学不仅是让学生掌握数学知识和数学技能,更重要的是让他们学会用数学知识和数学思维去解决实际问题。相对于数学知识的学习,数学能力、数学思想方法以及自信心、科学的态度、理性的精神(也就是数学教学中的情感态度和价值观)的培养更为重要。对学生进行个性化的培养,是教师与时俱进的教育思想和教育智慧的体现,从这个层面上讲,必须重视对学生良好个性的培养。
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关键词
数学思维
个性品质
自信心
习惯
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学“数学广角”教学浅析
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作者
杜艳霞
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机构
黑龙江省黑河市爱辉区第六小学
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出处
《黑河教育》
2019年第5期47-48,共2页
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文摘
数学思维方法是数学的灵魂,是形成良好认知结构的纽带,是知识转化为能力的桥梁,是培养学生良好的数学素养和创造性思维的载体。"数学广角"版块安排了纯数学问题的逻辑推理和等价替代等内容,从中渗透给学生一些重要的数学思维方法,使学生更好地感受到数学思维方法的作用,并用以解决生活问题。
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关键词
意义与价值
教材内容
数学思维
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学高年级德育策略探究
被引量：1
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作者
郭红梅
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机构
黑龙江省黑河市爱辉区第六小学教育集团
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出处
《黑河教育》
2017年第8期5-6,共2页
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文摘
小学高年级的学生逐步迈入青春期，正处于叛逆心理萌生的多发时期，也是容易被社会上的各种诱惑所误导的阶段，学生的行为个性会有很大的改变，这在一定程度上增加了小学高年级德育工作的压力，也为班主任带来了许多难题。如何在这一时期做好学生的德育工作，规范学生的日常活动，为低年级的学生做好榜样和示范，是高年级班主任的重点工作。
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关键词
小学教育
德育工作
思想实践
情感教育
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名豆豆荐书
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作者
解泳
许梦琳
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机构
山东省五莲县洪凝镇中心小学五(
黑龙江省黑河市爱辉区第六小学五(
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2002年第10期20-21,共2页
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文摘
豆豆荐语:读童话真美,美在眼睛里;读童话真甜,甜在心坎里。品读一篇篇充满神奇幻想的童话,咂咂嘴巴,那甜甜的汁水,好像清泉,会永远永远留在你的心底。
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关键词
乌龟
气球
童话
马克·吐温
幻想
草地
中心小学
作文
举起
推荐
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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