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校企合作存在的问题与对策研究 被引量：492
1
作者 张志强 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第4期62-66,共5页
政府推进校企合作的政策与管理机制不健全、职业院校适应行业企业需求的能力不强、企业参与职业教育发展的动力不足、校企合作的有效模式尚未形成等问题影响和制约了校企合作的发展。要真正解决上述问题,必须以政府为主导构建校企合作... 政府推进校企合作的政策与管理机制不健全、职业院校适应行业企业需求的能力不强、企业参与职业教育发展的动力不足、校企合作的有效模式尚未形成等问题影响和制约了校企合作的发展。要真正解决上述问题,必须以政府为主导构建校企合作的政策与管理机制、创新校企合作的运行模式、加强校企合作在内涵上的对接。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 问题 策略
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论教学方式的改变 被引量：51
2
作者 温恒福 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2002年第6期42-45,共4页
改变教学方式是新课程改革的重要任务之一,也是有效实施素质教育的根本需要。广大教师应当明确,究竟什么是教学方式﹖现有教学方式的缺点有哪些﹖从而依据学生学习方式应有的“六个转变”,积极主动地通过“十个学会”和“十个超越”来... 改变教学方式是新课程改革的重要任务之一,也是有效实施素质教育的根本需要。广大教师应当明确,究竟什么是教学方式﹖现有教学方式的缺点有哪些﹖从而依据学生学习方式应有的“六个转变”,积极主动地通过“十个学会”和“十个超越”来完成教学方式的“十个方面的改变”。 展开更多
关键词 课程改革 教学方式 素质教育 人格教育 学习方式
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“互联网+”背景下高等数学课堂教学刍议——基于慕课、微课、翻转课堂的探究 被引量：54
3
作者 杨月梅 陈忠民 《教育探索》 2018年第3期74-77,共4页
互联网技术与传统的课堂教学深度融合,即"互联网+教育"已经成为教育新模式的主流。虽然互联网教育模式不会完全取代当前传统的高等教育模式,但将互联网技术融入传统的高等教育模式中,让二者进行有效的融合,可以使传统的高等... 互联网技术与传统的课堂教学深度融合,即"互联网+教育"已经成为教育新模式的主流。虽然互联网教育模式不会完全取代当前传统的高等教育模式,但将互联网技术融入传统的高等教育模式中,让二者进行有效的融合,可以使传统的高等教育模式焕发出新的活力。应将当前先进的互联网技术慕课、微课、翻转课堂等,融入本科院校高等数学的课堂教学中,做好教学改革的前期准备,拟订教学改革实施计划,推进教学改革的实施,并做好教学实践的总结。 展开更多
关键词 互联网 现代教育技术 慕课 微课 翻转课堂
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“慕课”平台在高等数学教学中的应用 被引量：51
4
作者 杨月梅 陈忠民 庞淑萍 《教育探索》 北大核心 2015年第8期140-142,共3页
"慕课"是"互联网+教学"理念下的一种教学方式。"慕课"与高等数学课堂教学的深度融合,就是要使"慕课"融入高等数学教学的全过程。一方面"慕课"改变了课堂教学的方式,形成了新的教学方... "慕课"是"互联网+教学"理念下的一种教学方式。"慕课"与高等数学课堂教学的深度融合,就是要使"慕课"融入高等数学教学的全过程。一方面"慕课"改变了课堂教学的方式,形成了新的教学方法;另一方面,要注重发挥"慕课"对课堂教学改革的促进和推动作用,从而提高教学的质量,培养创新型人才。 展开更多
关键词 慕课平台 高等数学教学 深度融合
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当前中小学心理健康教育存在的问题及对策 被引量：33
5
作者 傅文弟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第8期42-44,共3页
当前中小学心理健康教育存在的主要问题是 :实效性差 ;理论研究薄弱 ;科学化、专业化的水平不高 ;专业人员匮乏 ;其对策是 :推广已获得成功的经验 ;借鉴国外经验 ;
关键词 中小学 心理健康教育 实效性 理论研究 师资培训
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多学科交叉融合的创新创业型人才培养研究 被引量：34
6
作者 祁丽 朱虹 苏佳萍 《教育探索》 2018年第3期60-62,共3页
构建多学科交叉融合的创新创业型人才培养体系,将多学科交叉融合教育培养目标和创新创业教育培养目标有机融合,确立创新创业思想和理念渗透专业学科教学中的复合型人才培养目标;建构依据办学特色和学科优势,以本学科专业课程为主、其他... 构建多学科交叉融合的创新创业型人才培养体系,将多学科交叉融合教育培养目标和创新创业教育培养目标有机融合,确立创新创业思想和理念渗透专业学科教学中的复合型人才培养目标;建构依据办学特色和学科优势,以本学科专业课程为主、其他边缘学科和创新创业教育类课程为辅的多学科交叉融合人才培养课程体系;搭建多学科交叉融合教学互动平台、以大学生创新创业训练项目为依托的实践平台以及以竞赛为主题的赛事平台;组建不仅要具备多学科理论知识与技能,还需具备一定创新能力和创业实践经历的师资队伍;是多学科交叉融合培养创新创业型人才的切实可行的方案。 展开更多
关键词 多学科 交叉融合 创新创业型人才
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关于课程改革的十大教育理念 被引量：15
7
作者 温恒福 《教育探索》 北大核心 2002年第9期5-8,共4页
课程改革是当前基础教育改革的重要内容之一,也是全面推进素质教育的重要措施之一。要想科学、有效地做好课程改革工作,必须运用科学的教育理论,联系课程改革的具体实践,树立“从课堂教学突破、深入全面地推进素质教育的理念”、“重新... 课程改革是当前基础教育改革的重要内容之一,也是全面推进素质教育的重要措施之一。要想科学、有效地做好课程改革工作,必须运用科学的教育理论,联系课程改革的具体实践,树立“从课堂教学突破、深入全面地推进素质教育的理念”、“重新教育中国人的理念”、“以人为本的理念”、“丰富学生生活的理念”等十大教育理念。 展开更多
关键词 课程改革 教育理念 基础教育 素质教育 以人为本 有效教学 多元智能
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老年教育模式及发展趋势研究 被引量：30
8
作者 樊立华 袁向军 +3 位作者 吕征 杨琳丽 王静宇 刘乐乐 《教育探索》 北大核心 2013年第3期65-66,共2页
20世纪50年代以来,人们先后提出了"成功老龄化"理论、"健康老龄化"理论和"积极老龄化"理论,并在实践中形成了"社区"模式、"自治自助"模式和"政府投资"模式老年教育。未来... 20世纪50年代以来,人们先后提出了"成功老龄化"理论、"健康老龄化"理论和"积极老龄化"理论,并在实践中形成了"社区"模式、"自治自助"模式和"政府投资"模式老年教育。未来十年,中国的老年教育将向普及化、社区化、远程化、规范化和国际化方向发展。 展开更多
关键词 老年教育 教育模式 发展趋势
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关于大学生心理危机干预机制的研究 被引量：26
9
作者 张绍波 傅文第 《教育探索》 北大核心 2006年第3期106-107,共2页
大学生心理危机导致的恶性事件已经影响到部分学生的健康成长,因而应明确大学生心理危机干预的社会学意义,防止大学生发生心理危机的应激事件,为此,要建立大学生心理危机干预的有效机制。
关键词 心理危机 干预 机构
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关于职业院校“双师型”教师队伍建设的思考 被引量：29
10
作者 张志强 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第4期123-124,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出要以"双师型"教师为重点,加强职业院校教师队伍建设。而目前双师型教师建设在概念标准上、政策上、管理上、教师培训、建设范围等方面还存在诸多问题。因此,建... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出要以"双师型"教师为重点,加强职业院校教师队伍建设。而目前双师型教师建设在概念标准上、政策上、管理上、教师培训、建设范围等方面还存在诸多问题。因此,建议我国职业院校"双师型"教师建设要在完善制度、制度政策、加强管理、统筹规划、广纳人才、加大投入、健全机制等方面下功夫。 展开更多
关键词 职业院校 双师型教师队伍 建设
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中小学实施中华优秀传统文化教育的探索 被引量：28
11
作者 郝佳彤 崔月英 朱红 《教育探索》 北大核心 2015年第1期107-109,共3页
中华优秀传统文化中蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,中小学开展中华优秀传统文化教育,深入挖掘和利用传统文化中的精髓,是增强德育实效性的重要手段。在中小学,中华优秀传统文化教育的实施策略主要有:加强传统文化师资队伍建设,提高教... 中华优秀传统文化中蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,中小学开展中华优秀传统文化教育,深入挖掘和利用传统文化中的精髓,是增强德育实效性的重要手段。在中小学,中华优秀传统文化教育的实施策略主要有:加强传统文化师资队伍建设,提高教师的专业化水平;重视信息技术在传统文化教育教学中的应用;发挥中小学在弘扬中华优秀传统文化中的积极作用和加强中小学校园文化建设。中小学的中华优秀传统文化教育的实施途径主要有在课堂教学、校内活动、校外活动和家庭和社会教育中实施。 展开更多
关键词 中小学中华优秀传统文化教育 目标及内容 实施策略 途径
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关于新时期高校师资队伍建设的几点思考 被引量：22
12
作者 王寰宇 《教育探索》 北大核心 2007年第12期76-77,共2页
关键词 高校师资队伍建设 宗旨 核心 保证
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影响教师教学反思能力的因素研究 被引量：25
13
作者 王寰宇 《教育探索》 北大核心 2013年第4期98-99,共2页
教师教学反思是教师教学活动的重要组成部分,提高教师教学反思能力能够改进教师的教学行为、提高教学质量。影响教师教学反思能力的因素主要有知识因素、方法因素、动机因素和环境因素。在实际工作中,要丰富教师的教育理论知识,用先进... 教师教学反思是教师教学活动的重要组成部分,提高教师教学反思能力能够改进教师的教学行为、提高教学质量。影响教师教学反思能力的因素主要有知识因素、方法因素、动机因素和环境因素。在实际工作中,要丰富教师的教育理论知识,用先进的理论促其反思;加强教师反思方法和形式的训练,提升其反思的科学性;强化教师的职业责任感,引导其主动反思;营造良好的环境,保障教师及时反思。 展开更多
关键词 反思 教学反思能力 反思性教学
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关于“服务学习”课程模式研究的几个问题 被引量：22
14
作者 张华 《教育探索》 北大核心 2006年第2期22-23,共2页
“服务学习”课程模式是指在教师组织指导下,配合学科及课程设计,规划具体学习目标,探讨社区需求,把课堂教学与无偿的社会服务相结合,在服务过程中深化对知识的理解和运用能力的一种课程模式；该模式的理论基础是马克思主义的认识论,该... “服务学习”课程模式是指在教师组织指导下,配合学科及课程设计,规划具体学习目标,探讨社区需求,把课堂教学与无偿的社会服务相结合,在服务过程中深化对知识的理解和运用能力的一种课程模式；该模式的理论基础是马克思主义的认识论,该模式对学校、社区具有双重作用；实施“服务学习”课程。重点是抓好课程的设计(课程的目标、内容与学生的兴趣、需要)和评价。 展开更多
关键词 服务学习 课程模式 课程设计 课程评价
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浅谈我国高校就业指导师资队伍建设 被引量：21
15
作者 赵宇 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2009年第1期52-53,共2页
大学生就业难引起了全社会对就业指导的关注,其中就业指导队伍存在的问题有目共睹.针对如何加强高校就业指导队伍的建设,文本从配备专职队伍、组建兼职队伍、落实专业化、开启全员化、打造专家化、规范就业指导队伍的管理等角度对此提... 大学生就业难引起了全社会对就业指导的关注,其中就业指导队伍存在的问题有目共睹.针对如何加强高校就业指导队伍的建设,文本从配备专职队伍、组建兼职队伍、落实专业化、开启全员化、打造专家化、规范就业指导队伍的管理等角度对此提出了意见与建议,指出了我国高校就业指导师资队伍建设的途径. 展开更多
关键词 就业指导 专业化 全员化 专家化
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浅议校园文化与社区文化的互动 被引量：16
16
作者 张华 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第6期101-102,共2页
社区文化建设热潮正在悄然兴起,其社会功能与价值也越来越被各级政府部门和广大人民群众所认识和接受。如何在社区文化建设中发挥校园文化的文化先锋作用,不仅是时代发展的需要,也是我们高等教育工作者义不容辞的责任。
关键词 文化 主文化 亚文化 校园文化 社区文化 服务学习
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影响教育公平因素的探究 被引量：13
17
作者 李静 《教育探索》 北大核心 2007年第4期13-14,共2页
教育公平作为教育民主化的原则之一,已成为衡量一个国家教育发展水平的重要标志。但绝对的教育公平可能只是人们追求的一种理想。家庭环境、社会环境、学校环境是影响教育公平的三大因素。减少其影响力度,一是应提高全民素质,建立科学... 教育公平作为教育民主化的原则之一,已成为衡量一个国家教育发展水平的重要标志。但绝对的教育公平可能只是人们追求的一种理想。家庭环境、社会环境、学校环境是影响教育公平的三大因素。减少其影响力度,一是应提高全民素质,建立科学完善的教育体系;二是加大教育投入,缩小区域、城乡、校际间的教育差距;三是设法使教师队伍的专业素质和能力获得个体性和整体性两方面的发展,使教育公平的学校因素减少或降低。 展开更多
关键词 教育公平 因素 影响
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非智力因素对大学生素质的影响及其培养途径 被引量：14
18
作者 赵宇 《教育探索》 北大核心 2006年第10期112-113,共2页
非智力因素的发展是大学生素质全面发展的重要组成部分,对大学生完成学业、积累知识、明辨是非、塑造健全的人格具有重要作用。高校要从转变教育思想、调整课程设置、改革考核与评价体系、创造浓郁的校园文化氛围等方面着手,创造大学生... 非智力因素的发展是大学生素质全面发展的重要组成部分,对大学生完成学业、积累知识、明辨是非、塑造健全的人格具有重要作用。高校要从转变教育思想、调整课程设置、改革考核与评价体系、创造浓郁的校园文化氛围等方面着手,创造大学生非智力因素的发展条件；教师要发挥主导性作用,运用教学艺术,不断更新教学手段,培养大学生的非智力因素。 展开更多
关键词 非智力因素 大学生素质 影响因素 培养途径 全面发展 课程设置 高校 教学手段 校园文化
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新形势下中小学教师教育科研素质提高的策略 被引量：14
19
作者 赵清福 《教育探索》 北大核心 2006年第7期112-113,共2页
素质教育的实施,新课程改革的推进,对中小学教师的素质提出了新的挑战———教师应成为科研型教师。因此,探索教师教育科研素质的内涵及其提高的策略,对于加强新课程改革环境下的中小学教师队伍建设具有重要意义。
关键词 中小学教师 教育科研素质 构成 提高策略
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美国社区学院社会服务的经验对我国地方高校的启示 被引量：13
20
作者 孙凯 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2008年第12期3-4,共2页
美国社区学院从创立经历了百年发展,办学目标与本地区的利益紧密结合,在社会服务方面卓有成效,在服务理念、运行机制和服务范围等方面为尚在积累社会服务经验的我国地方高校提供了宝贵的启示。
关键词 社区学院 社会服务 地方高校 启示
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