期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到592篇文章
< 1 2 … 30 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅析武术在学校体育教学中的发展与应用 被引量：2
1
作者 王莹 《当代体育科技》 2020年第8期72-72,74,共2页
核心素养如何在武术课上落地与武术课上的多种提高学生兴趣的教学手段密不可分,以核心素养为指导研究新的教学手段非常必要。在初中体育武术教学活动开展中,教师要想充分地实现武术教学的价值,需要把握好其教学要点,在课前做好理论准备... 核心素养如何在武术课上落地与武术课上的多种提高学生兴趣的教学手段密不可分,以核心素养为指导研究新的教学手段非常必要。在初中体育武术教学活动开展中,教师要想充分地实现武术教学的价值,需要把握好其教学要点,在课前做好理论准备,在课中注意教学内容,在课后引导学生巩固,以此在理论与实践的结合下,提升学生的武术技能,提高武术教学质量。 展开更多
关键词 武术 体育 教学
下载PDF
学生流行性感冒的护理探析 被引量：2
2
作者 付金萍 《中国卫生标准管理》 2015年第7期136-137,共2页
目的：对学生流行性感冒的护理方法以及护理效果进行分析探讨。方法本校保健室的护理人员就2014年4～6月的40例流感学生进行饮食护理、心理护理、发热护理、健康教育、预防保健等方面进行护理，对护理效果进行分析。结果这40例流感学生... 目的：对学生流行性感冒的护理方法以及护理效果进行分析探讨。方法本校保健室的护理人员就2014年4～6月的40例流感学生进行饮食护理、心理护理、发热护理、健康教育、预防保健等方面进行护理，对护理效果进行分析。结果这40例流感学生的康复时间平均为（4.3±1.1）d，康复时间短于未进行护理的学生，差异有统计学意义（P〈0.05），同时没有再传染给其他学生，并且在2014年冬季流行感冒发生的时候这40例学生均未感冒。结论保健室的护理人员对流感学生采取积极、有效的护理有利于学生感冒的快速治愈，能够减少流行性感冒的扩散，让学生掌握更多流行感冒的相关知识，能够预防或减少流行感冒的发生，值得在九年一贯制中小学保健校医中进行广泛应用。 展开更多
关键词 学生 流行性感冒 护理
下载PDF
请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(1)
3
作者 索朗卓嘎 孙婧(指导) +13 位作者 顾安瑜 钱永飞(指导) 张奇悦 林兆秀(指导) 孙钰瀚 左小燕(指导) 左翔 李金伟(指导) 王旭 王金影(指导) 张曼一 黄蕾(指导) 皇甫沈恬 张春燕(指导) 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第2期57-61,共5页
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(简称《读本》)是推动大中小学思改课一体化建设的重要载体,是加强青少年意识形态建设的现实举措,更是实现立德树人根本任务的关键一步。青年是祖国的未来,是民族的希望。习近平总书记强调... 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(简称《读本》)是推动大中小学思改课一体化建设的重要载体,是加强青少年意识形态建设的现实举措,更是实现立德树人根本任务的关键一步。青年是祖国的未来,是民族的希望。习近平总书记强调:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为已任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的股切期望。”从本期开始,我刊将开设《习而时察》这一全新栏日,倾听新时代青年之声,以《读本》内容为主线,着眼家国情怀、思想引领、法治建设、国家安全、乡村振兴等不同主题,讲述发生在青年学生身边的中国故事。新时代,青年正满怀信心准备接过时代的“接力棒”,天安门广场上久久回荡的“请党放心,强国有我”的铮铮警言便是青年对党和人民的郑重承诺与独特告白。借此,我们真诚地希望更多青年抒发感悟,胸怀远大理想、担当历史使命,为党和人民交上一份满意答卷,续写新时代的辉煌篇章! 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 立德树人 乡村振兴 家国情怀 一体化建设 意识形态建设 重要载体 大中小学
下载PDF
“双减”政策下初中化学家庭实验作业设计实践
4
作者 宋秀敏 《世纪之星—初中版》 2022年第36期1-3,共3页
围绕着“双减”政策以及《义务教育(化学)新课程标准(2022年修订版)》的具体要求,以全面提升初中学生化学学习质量为目的,本文围绕着初中化学家庭实验作业的设计,引导学生合理利用家庭中的素材组织开展实验活动,并且强化教师在家庭实验... 围绕着“双减”政策以及《义务教育(化学)新课程标准(2022年修订版)》的具体要求,以全面提升初中学生化学学习质量为目的,本文围绕着初中化学家庭实验作业的设计,引导学生合理利用家庭中的素材组织开展实验活动,并且强化教师在家庭实验中的引导作用,进一步挖掘学生的主观能动性和实验潜力,使初中化学家庭实验成为锻炼学生主观能动性、逻辑思维以及综合探索能力的重要过程,并且成为初中化学课堂教学的延续和拓展,有助于降低学生的课后作业压力,也可以促进培养学生的化学核心素养。 展开更多
关键词 “双减”政策 初中化学 家庭实验作业 设计
下载PDF
金属氧化物的三类生成途径 被引量：1
5
作者 张志芬 《中学化学》 2018年第4期26-27,共2页
金属氧化物是指含有-2价氧元素的金属化合物，如果以金属单质为原料，缺少氧元素，氧元素就要从氧气或氧化物中获得，在物质的分类中，金属氧化物、碱（除了一水合氨）、含氧酸盐都含有金属元素和氧元素，他们可以通过分解反应生成金属... 金属氧化物是指含有-2价氧元素的金属化合物，如果以金属单质为原料，缺少氧元素，氧元素就要从氧气或氧化物中获得，在物质的分类中，金属氧化物、碱（除了一水合氨）、含氧酸盐都含有金属元素和氧元素，他们可以通过分解反应生成金属氧化物，另外弱碱的盐酸盐溶液受热时水解生成的盐酸挥发而同时生成的弱碱受热易分解而生成金属氧化物。 展开更多
关键词 金属氧化物 金属元素 分解反应 金属单质 化合物 含氧酸 弱碱 盐酸
原文传递
如何运用心理学原理做好学生思想政治工作 被引量：1
6
作者 杨乐梅 《林区教学》 2017年第7期54-55,共2页
思想政治工作是研究如何培养正确的世界观，提高人们认识世界和改造世界的能力，形成符合社会主义核心价值观的道德行为规律的科学。由于思想观念的形成与心理活动相关极大，而且世界观和道德观的形成也要符合心理发展规律，因此，思想... 思想政治工作是研究如何培养正确的世界观，提高人们认识世界和改造世界的能力，形成符合社会主义核心价值观的道德行为规律的科学。由于思想观念的形成与心理活动相关极大，而且世界观和道德观的形成也要符合心理发展规律，因此，思想政治工作只有按人的心理规律去做才能科学有效。 展开更多
关键词 思想政治工作 心理学原理 核心价值观 “四有”新人
下载PDF
校本教研助推教师成长 被引量：1
7
作者 杨乐梅 《教育艺术》 2017年第7期39-39,38,共2页
校本教研是新课改赋予教师的使命,也是新教材赋予教师具有＂个性化教研＂的一个美丽的空间,它聚焦了教师专业成长与发展的历程。因而校本教研的中心就是在改革原有教研体制的过程中把教研的重心回归到教学第一线,从而成为教师教学工作... 校本教研是新课改赋予教师的使命,也是新教材赋予教师具有＂个性化教研＂的一个美丽的空间,它聚焦了教师专业成长与发展的历程。因而校本教研的中心就是在改革原有教研体制的过程中把教研的重心回归到教学第一线,从而成为教师教学工作的有机组成部分,成为培养教师聚焦课堂、实施动态教研的基地。其终极目标是：教师们在教学、教研中不断提升自己的教学技能,养成专业品质,提升学科素养。 展开更多
关键词 教师专业水平 专业品质 实施动态 学科素养 青年教师 多元智能理论 活动课 构建主义 高原期 乡土地理
下载PDF
六艺价值底定慧光 核心素养砥砺成长
8
作者 王继华 黄志 《教育家》 2017年第16期10-14,共5页
'六艺'这个打造古人核心素养和写意生命品格的技艺技能,以'礼乐射御书数'表达的襟怀格局和生命价值,陶养中华儿女几千年家国情怀的文化基因。其方略,开泰鸿蒙;其取向,同化文明。六艺价值表达的神韵气度不仅有助于今日... '六艺'这个打造古人核心素养和写意生命品格的技艺技能,以'礼乐射御书数'表达的襟怀格局和生命价值,陶养中华儿女几千年家国情怀的文化基因。其方略,开泰鸿蒙;其取向,同化文明。六艺价值表达的神韵气度不仅有助于今日中国学生核心素养的完善,更有利于底定今日青少年的审美取向。今天我们重拾六艺的思想光辉, 展开更多
关键词 核心素养 生命境界 生命理想 道德秩序 学校文化战略 礼乐精神 审美取向 兼济天下
下载PDF
双轨教学论指导下的初中化学教学模式研究与实践
9
作者 王好 《数理化解题研究》 2018年第26期81-82,共2页
双轨教学模式具体指的是基于双重编码理论和多媒体教学理论,采取某一种方式把教学内容通过双画面的形式展示出来,并实现内容与内容之间在呈现中可达到一定意义的关联性,从而起到对学生的大脑语言系统及非语言系统的激活作用,以此来提高... 双轨教学模式具体指的是基于双重编码理论和多媒体教学理论,采取某一种方式把教学内容通过双画面的形式展示出来,并实现内容与内容之间在呈现中可达到一定意义的关联性,从而起到对学生的大脑语言系统及非语言系统的激活作用,以此来提高学科的教学效率与质量. 展开更多
关键词 双轨教学论 教学模式 初中化学
下载PDF
谈一谈初中生物“开花和结果”的教学过程
10
作者 蒋玉迪 《中学生作文指导》 2021年第18期0166-0167,共2页
本文主要讲述了“开花和结果”一节在教材中的地位、目标、重难点,在教学过程中的过程、设计、创新、课堂教学模式、新媒体的使用、学生活动以及课堂反馈和情感升华.
关键词 设计 创新 探究 反馈 升华
下载PDF
浅析如何提高中学体育教学质量
11
作者 王莹 《当代体育科技》 2020年第6期90-90,92,共2页
随着现代体育教育的改革,体育教育越来越受到人们的重视。但当前的体育教学中仍存在一些问题,学生的体育学习积极性都较低。基于此种情况,教师应不断探寻解决办法以提高学生的学习兴趣。综合多年教学实践,在体育教学中融入趣味、新颖的... 随着现代体育教育的改革,体育教育越来越受到人们的重视。但当前的体育教学中仍存在一些问题,学生的体育学习积极性都较低。基于此种情况,教师应不断探寻解决办法以提高学生的学习兴趣。综合多年教学实践,在体育教学中融入趣味、新颖的游戏可以充分激发学生的学习热情,取得良好的教学效果。以便能够使学生真正从体育教学中获得全面发展。该文主要是从现阶段高中体育教学中存在的问题进行分析,并对高中体育教学提出创新性的建议,以期提高教育的效率和质量,促进高中生的全面发展。 展开更多
关键词 体育 教学 课堂
下载PDF
“认识地球仪”活动栏目教学设计
12
作者 雍文涛 《地理教学》 2012年第21期34-35,共2页
一、＂活动＂选取 本节活动设计选自人教版七年级上册第一章第一节＂地球与地球仪＂中制作地球仪活动栏目,通过本节活动使学生了解地球仪的基本结构和经纬线与经纬度的空间分布。
关键词 地球仪 教学设计 栏目 活动设计 空间分布 七年级 人教版 经纬度
下载PDF
“校风”建设感悟
13
作者 黄志 《中国教师》 2013年第14期66-67,共2页
为实现我校第一个五年(2007—2012)发展规划,我校从"校风"建设入手,走"内涵式"发展道路,努力形成"文化引领、特色发展、品质立校"的目标追求。在"校风"建设的过程中,大致有两方面感悟。一、&qu... 为实现我校第一个五年(2007—2012)发展规划,我校从"校风"建设入手,走"内涵式"发展道路,努力形成"文化引领、特色发展、品质立校"的目标追求。在"校风"建设的过程中,大致有两方面感悟。一、"校风"的意义"校风"是校园文化的集中体现。具体来说,有三方面意义:其一,"校风"是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志;其二,"校风"是学校创品牌、 展开更多
关键词 教风 学校教育质量 北京大学校长 敢于竞争 工作方法 立校之本 人文素养 校史馆 教育目标 教育教学效果
原文传递
论影响校本课程开发的因素
14
作者 朴燕妮 《跨世纪》 2008年第8期215-216,共2页
国家的三级课程（国家课程、地方课程、校本课程）政策为校本课程开发奠定了坚实的基础，同时，作为创新教育的一个突破口，校本课程开发成为我国当前基础教育改革的一个热点。由于多方面条件的影响，当务之急是对校本课程开发进行理论... 国家的三级课程（国家课程、地方课程、校本课程）政策为校本课程开发奠定了坚实的基础，同时，作为创新教育的一个突破口，校本课程开发成为我国当前基础教育改革的一个热点。由于多方面条件的影响，当务之急是对校本课程开发进行理论研究和实践探索，其中分析影响校本课程开发的因素是理论研究的一个重要组成部分。影响校本课程开发的因素很多，本文仅对那些主要的内、外在影响因素进行分析。 展开更多
关键词 校本课程 教学方法
下载PDF
桂冠沁齐力众心成未来--参加第13届全国初中英语基本功大赛有感
15
作者 何莹莹 《基础教育外语教学研究》 2019年第5期62-63,共2页
坐在返程的飞机上,脑海中回想着参加这次比赛的过往,内心的激动和喜悦还是无法褪去。当大会闭幕式上宣布一等奖名单和最佳教态奖名单时;当我的名字代表黑龙江省赫然出现在屏幕上时,我的内心无法平静。走上这个至高的颁奖台我用了四年的... 坐在返程的飞机上,脑海中回想着参加这次比赛的过往,内心的激动和喜悦还是无法褪去。当大会闭幕式上宣布一等奖名单和最佳教态奖名单时;当我的名字代表黑龙江省赫然出现在屏幕上时,我的内心无法平静。走上这个至高的颁奖台我用了四年的时间,学校的培养,师傅的帮助,鹰之队的历练,成长共同体的同行,个人的努力,凝结了多少人对我的爱和包容啊! 展开更多
关键词 基本功大赛 初中英语 黑龙江省 一等奖 闭幕式 共同体 内心 名单
下载PDF
新生儿坏死性小肠结肠炎危险因素研究 被引量：19
16
作者 王瑞芹 郑冬凌 +1 位作者 赵晓忠 柴昶红 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2014年第2期225-227,共3页
目的:对新生儿坏死性小肠结肠炎(NEC)的相关危险因素进行分析,以期为新生儿NEC的预防提供参考。方法:对2009年9月～2013年6月该院接诊的NEC患儿(实验组)38例和非NEC患儿(对照组)42例的病例资料进行回顾性分析,包括母亲因素、产时因素、... 目的:对新生儿坏死性小肠结肠炎(NEC)的相关危险因素进行分析,以期为新生儿NEC的预防提供参考。方法:对2009年9月～2013年6月该院接诊的NEC患儿(实验组)38例和非NEC患儿(对照组)42例的病例资料进行回顾性分析,包括母亲因素、产时因素、新生儿一般资料、NEC发病前患儿情况等因素,对上述因素进行单因素和多因素分析,从而得出新生儿NEC的危险因素。结果:两组患儿胎龄和出生体重差异不具有统计学意义(P<0.05)。单因素分析显示,实验组患儿在产前糖皮质激素使用、产时窒息、发病前出现呼吸衰竭、感染肺炎、出生后吸氧、感染性休克、败血症、低钠血症和低钙血症、发病前喂养以及发病前口服益生菌等11个因素的比例与对照组的差异具有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,NEC的发生与肺炎、败血症、发病前喂养和口服益生菌相关。结论:肺炎、败血症、发病前喂养和口服益生菌与NEC的发生直接关联,这对以后临床预防新生儿NEC具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 新生儿坏死性小肠结肠炎 危险因素 LOGISTIC 回归分析
原文传递
现代体能训练在中小学体育教学中的运用策略研究 被引量：16
17
作者 王爽 《中国校外教育》 2019年第4期14-15,共2页
如今我国青少年的体能素质开始逐步呈现出逐渐下降的趋势,这已经引起社会各界的广泛关注,加强学生的体能素质,应该从中小学抓起。因此,在中小学的体育教学中,有必要加强对学生体能训练的重视,这样一来,既能够增强学生的身体素质,促进中... 如今我国青少年的体能素质开始逐步呈现出逐渐下降的趋势,这已经引起社会各界的广泛关注,加强学生的体能素质,应该从中小学抓起。因此,在中小学的体育教学中,有必要加强对学生体能训练的重视,这样一来,既能够增强学生的身体素质,促进中小学生身心的健康发展,又能促进全民健康,从而促进国民身体素质地提高。 展开更多
关键词 现代体能训练 中小学体育教学 策略
下载PDF
构建新时代下的“五爱”育人模式
18
作者 陈明远 《新教育（海南）》 2024年第5期29-31,共3页
构建新时代背景下的适合学生成才、教师成长、学校发展的育人模式,结合社会主义核心价值观、习近平总书记接见少先队代表时的讲话、大庆精神、铁人精神以及中小学德育工作指南提出了五爱:即像铁人那样爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、... 构建新时代背景下的适合学生成才、教师成长、学校发展的育人模式,结合社会主义核心价值观、习近平总书记接见少先队代表时的讲话、大庆精神、铁人精神以及中小学德育工作指南提出了五爱:即像铁人那样爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱进取。通过文化熏陶、课程渗透、实践养成,实现全员育人、全方位育人、全过程育人的育人格局。让学生朝气蓬勃,让教师焕发干事创业热情,让学校充满发展活力。 展开更多
关键词 “五爱” 文化熏陶 课程渗透 实践养成
原文传递
分层教学在初中信息科技教学中的有效应用
19
作者 许红冰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期127-130,共4页
新课程标准中提出,信息科技教学的最终目标是让学生掌握信息科技的基本知识,提高学生的实践操作能力,提升学生的信息素养。为此,教师必须转变传统的教学方式,实施分层教学,对不同层次的学生进行针对性的指导,使每一个学生都能够在信息... 新课程标准中提出,信息科技教学的最终目标是让学生掌握信息科技的基本知识,提高学生的实践操作能力,提升学生的信息素养。为此,教师必须转变传统的教学方式,实施分层教学,对不同层次的学生进行针对性的指导,使每一个学生都能够在信息科技学习中获得进步。由于信息科技具有很强的实践性和技巧性,若教师不注重对学生进行分层教学,则会使学生学习水平参差不齐,不利于后续知识和技能的学习。为此,在初中信息科技教学中,教师应当充分认识到分层教学的重要性,并在实际教学中灵活地运用分层教学模式。本文以初中信息科技教学为例,对分层教学模式的应用策略进行探讨,以供业内相关人士借鉴及参考。 展开更多
关键词 分层教学 初中 信息科技教学 有效应用
下载PDF
略论读写结合在初中语文教学中的有效运用 被引量：3
20
作者 梁桂玲 《新课程研究（中旬）》 2019年第3期36-37,共2页
读写结合是促进初中语文阅读教学和写作教学的有效方法和重要途径,对于提升学生的文学素养、语言组织、表达能力以及审美能力等方面均起到非常重要的促进作用。在初中语文教学中,运用读写结合教学法,以读促写、以写带读,可实现阅读与写... 读写结合是促进初中语文阅读教学和写作教学的有效方法和重要途径,对于提升学生的文学素养、语言组织、表达能力以及审美能力等方面均起到非常重要的促进作用。在初中语文教学中,运用读写结合教学法,以读促写、以写带读,可实现阅读与写作教学互相促进、共同提升的良好效应。文章在分析当前初中语文读写结合教学现状及其原因的基础上,提出拓展阅读素材、强化写作方法指导、提升教师素质等促进读写结合的初中语文教学方法,以期促进学生阅读和写作能力的提升。 展开更多
关键词 读写结合 初中语文 阅读与写作
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 30 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部