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消化内科新护士带教管理中应用层级培训的效果
被引量:
5
1
作者
徐娟
《中国继续医学教育》
2020年第27期50-53,共4页
目的旨在讨论层级培训方式在消化内科新护士带教管理工作中的实际运用。方法本次试验选择2018年1月-2019年6月呼吸消化内科轮转的50名新护士作为研究对象。利用随机分配的方式将所有新进护士划分为2组,每组25名,对照组采用常规带教管理...
目的旨在讨论层级培训方式在消化内科新护士带教管理工作中的实际运用。方法本次试验选择2018年1月-2019年6月呼吸消化内科轮转的50名新护士作为研究对象。利用随机分配的方式将所有新进护士划分为2组,每组25名,对照组采用常规带教管理方式,观察组则采用层级带教管理模式。对比两组新护士在经过带教管理之后护理能力考核结果以及护理质量评估分数。结果在护理能力方面,试验组新进护士在经过带教管理之后,基础护理、专业操作以及法律知识评分分别为(90.12±2.09)分、(90.92±2.14)分以及(87.14±3.16)分,较照组评分结果更高(P<0.05)。而在医生与带教教师评估方面,试验组合格率为88%,较对照组(60%)更高(P<0.05)。结论层级培训运用于消化内科新护士管理工作后,可以显著提高消化内科新护士管理工作质量,包括巩固其理论基础,并提高其实践能力等。
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关键词
消化内科
新护士
带教
层级培训
培训效果
考核成绩
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职称材料
目标管理理论在肛肠科护理管理中的应用效果及对护理人员绩效管理的影响
被引量:
1
2
作者
阮小倩
唐林
杨伶俐
《中国卫生产业》
2022年第19期23-26,共4页
目的研究目标管理理论在肛肠科护理管理中的应用效果及对护理人员绩效管理的影响。方法选取2019年1月—2021年1月期间于麻城市中医医院肛肠科工作的19名护理人员作为研究对象。以2020年2月作为时间截点,于2019年1月—2020年1月期间对肛...
目的研究目标管理理论在肛肠科护理管理中的应用效果及对护理人员绩效管理的影响。方法选取2019年1月—2021年1月期间于麻城市中医医院肛肠科工作的19名护理人员作为研究对象。以2020年2月作为时间截点,于2019年1月—2020年1月期间对肛肠科护理工作进行常规管理,设为对照组;于2020年2月—2021年1月期间对肛肠科护理工作在目标管理理论指导下进行管理,设为观察组。对比两组肛肠科护理管理工作效果。结果观察组理论知识成绩、操作技能成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组专科护理、基础护理、服务态度、病房管理、院内感染防控、护理文书书写评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理差错发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将目标管理理论应用于肛肠科护理管理工作中,可有效提高本科室绩效管理质量及护理人员工作质量。
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关键词
目标管理理论
护理管理
绩效管理
护理质量
肛肠科
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职称材料
情境教学法在呼吸内科临床带教中的应用效果
被引量:
9
3
作者
徐娟
《中国继续医学教育》
2020年第19期83-84,共2页
目的观察在呼吸内科的护理带教工作开展当中,应用情境教学法的实际效果。方法选择医院呼吸内科2017年1月-2019年6月期间66名实习护理人员作为主要研究对象,将其按照相应的分组方式均分成对比组与研究组,对比组接受常规模式带教干预,研...
目的观察在呼吸内科的护理带教工作开展当中,应用情境教学法的实际效果。方法选择医院呼吸内科2017年1月-2019年6月期间66名实习护理人员作为主要研究对象,将其按照相应的分组方式均分成对比组与研究组,对比组接受常规模式带教干预,研究组对象则需要接受情境教学法进行护理带教,观察两组对象的综合能力以及对临床带教的满意度。结果研究组对象接受带教后综合能力评分更高,且对于临床护理带教的满意度更高,与对比组人员相比,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对呼吸内科的临床护理带教方法选择而言,选择情境教学法进行带教可以有效提高护理人员的个人综合能力等。
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关键词
呼吸内科
情境教学法
综合能力
护理带教
满意度
护理人员
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职称材料
观察半夏泻心汤联合四联疗法治疗Hp相关性胃炎的疗效
被引量:
5
4
作者
唐林
阮小倩
《中国继续医学教育》
2021年第22期163-166,共4页
目的评析对Hp相关性慢性非萎缩性胃炎患者在医治过程中使用西药联合改良半夏泻心汤的临床价值。方法参加此调查的患者就诊时间为2018年1月—2020年1月,随机取122例,对照组(n=61)使用西药四联疗法治疗,观察组(n=61)使用西药联合改良半夏...
目的评析对Hp相关性慢性非萎缩性胃炎患者在医治过程中使用西药联合改良半夏泻心汤的临床价值。方法参加此调查的患者就诊时间为2018年1月—2020年1月,随机取122例,对照组(n=61)使用西药四联疗法治疗,观察组(n=61)使用西药联合改良半夏泻心汤,评估差异化用药前后患者胃泌素水平变化,判断疗效。结果用药前患者的胃泌素水平差异无统计学意义(P>0.05),差异化服药治疗28 d后,从胃泌素数值变化程度可看出加用改良半夏泻心汤的观察组患者改善情况比对照组更优(P<0.05),治疗效果更好(P<0.05)。结论对Hp相关性慢性非萎缩性胃炎患者治疗时采用西药联合改良半夏泻心汤可显著改善患者胃泌素水平,治疗效果明显。
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关键词
半夏泻心汤
西医
四联疗法
HP
慢性非萎缩性胃炎
临床疗效
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职称材料
题名
消化内科新护士带教管理中应用层级培训的效果
被引量:
5
1
作者
徐娟
机构
麻城市
中医医院
消化
内科
出处
《中国继续医学教育》
2020年第27期50-53,共4页
文摘
目的旨在讨论层级培训方式在消化内科新护士带教管理工作中的实际运用。方法本次试验选择2018年1月-2019年6月呼吸消化内科轮转的50名新护士作为研究对象。利用随机分配的方式将所有新进护士划分为2组,每组25名,对照组采用常规带教管理方式,观察组则采用层级带教管理模式。对比两组新护士在经过带教管理之后护理能力考核结果以及护理质量评估分数。结果在护理能力方面,试验组新进护士在经过带教管理之后,基础护理、专业操作以及法律知识评分分别为(90.12±2.09)分、(90.92±2.14)分以及(87.14±3.16)分,较照组评分结果更高(P<0.05)。而在医生与带教教师评估方面,试验组合格率为88%,较对照组(60%)更高(P<0.05)。结论层级培训运用于消化内科新护士管理工作后,可以显著提高消化内科新护士管理工作质量,包括巩固其理论基础,并提高其实践能力等。
关键词
消化内科
新护士
带教
层级培训
培训效果
考核成绩
Keywords
department of gastroenterology
new nurse
teaching
level training
training effect
assessment achievement
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
目标管理理论在肛肠科护理管理中的应用效果及对护理人员绩效管理的影响
被引量:
1
2
作者
阮小倩
唐林
杨伶俐
机构
麻城市
中医医院
肛肠科
麻城市
中医医院
消化
内科
麻城市
中医医院
护理部
出处
《中国卫生产业》
2022年第19期23-26,共4页
文摘
目的研究目标管理理论在肛肠科护理管理中的应用效果及对护理人员绩效管理的影响。方法选取2019年1月—2021年1月期间于麻城市中医医院肛肠科工作的19名护理人员作为研究对象。以2020年2月作为时间截点,于2019年1月—2020年1月期间对肛肠科护理工作进行常规管理,设为对照组;于2020年2月—2021年1月期间对肛肠科护理工作在目标管理理论指导下进行管理,设为观察组。对比两组肛肠科护理管理工作效果。结果观察组理论知识成绩、操作技能成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组专科护理、基础护理、服务态度、病房管理、院内感染防控、护理文书书写评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理差错发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将目标管理理论应用于肛肠科护理管理工作中,可有效提高本科室绩效管理质量及护理人员工作质量。
关键词
目标管理理论
护理管理
绩效管理
护理质量
肛肠科
Keywords
Goal management theory
Nurs management
Performance management
Nursing quality
Anorectal department
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
情境教学法在呼吸内科临床带教中的应用效果
被引量:
9
3
作者
徐娟
机构
麻城市
中医医院
呼吸
消化
内科
出处
《中国继续医学教育》
2020年第19期83-84,共2页
文摘
目的观察在呼吸内科的护理带教工作开展当中,应用情境教学法的实际效果。方法选择医院呼吸内科2017年1月-2019年6月期间66名实习护理人员作为主要研究对象,将其按照相应的分组方式均分成对比组与研究组,对比组接受常规模式带教干预,研究组对象则需要接受情境教学法进行护理带教,观察两组对象的综合能力以及对临床带教的满意度。结果研究组对象接受带教后综合能力评分更高,且对于临床护理带教的满意度更高,与对比组人员相比,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对呼吸内科的临床护理带教方法选择而言,选择情境教学法进行带教可以有效提高护理人员的个人综合能力等。
关键词
呼吸内科
情境教学法
综合能力
护理带教
满意度
护理人员
Keywords
respiratory medicine
situational teaching method
comprehensive ability
nursing teaching
satisfaction
nursing staff
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
观察半夏泻心汤联合四联疗法治疗Hp相关性胃炎的疗效
被引量:
5
4
作者
唐林
阮小倩
机构
湖北省
麻城市
中医医院
呼吸
消化
内科
湖北省
麻城市
中医医院
外科
出处
《中国继续医学教育》
2021年第22期163-166,共4页
文摘
目的评析对Hp相关性慢性非萎缩性胃炎患者在医治过程中使用西药联合改良半夏泻心汤的临床价值。方法参加此调查的患者就诊时间为2018年1月—2020年1月,随机取122例,对照组(n=61)使用西药四联疗法治疗,观察组(n=61)使用西药联合改良半夏泻心汤,评估差异化用药前后患者胃泌素水平变化,判断疗效。结果用药前患者的胃泌素水平差异无统计学意义(P>0.05),差异化服药治疗28 d后,从胃泌素数值变化程度可看出加用改良半夏泻心汤的观察组患者改善情况比对照组更优(P<0.05),治疗效果更好(P<0.05)。结论对Hp相关性慢性非萎缩性胃炎患者治疗时采用西药联合改良半夏泻心汤可显著改善患者胃泌素水平,治疗效果明显。
关键词
半夏泻心汤
西医
四联疗法
HP
慢性非萎缩性胃炎
临床疗效
Keywords
Banxia Xiexin decoction
western medicine
quadruple therapy
helicobacter pylori
chronic non atrophic gastritis
clinical effect
分类号
R573 [医药卫生—消化系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
消化内科新护士带教管理中应用层级培训的效果
徐娟
《中国继续医学教育》
2020
5
下载PDF
职称材料
2
目标管理理论在肛肠科护理管理中的应用效果及对护理人员绩效管理的影响
阮小倩
唐林
杨伶俐
《中国卫生产业》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
情境教学法在呼吸内科临床带教中的应用效果
徐娟
《中国继续医学教育》
2020
9
下载PDF
职称材料
4
观察半夏泻心汤联合四联疗法治疗Hp相关性胃炎的疗效
唐林
阮小倩
《中国继续医学教育》
2021
5
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职称材料
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