高中政治核心素养:特性分析与培育路径 被引量：52

1

作者 王跃进 《中小学教师培训》 北大核心 2017年第11期65-68,共4页

高中政治核心素养是学生发展核心素养在政治课程中的具体化体现,是指学生通过学习思想政治课程的理论、方法和价值观念等所形成与现实生活要求所相称的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的实践性素质要求。分析高中政治核心素养,... 高中政治核心素养是学生发展核心素养在政治课程中的具体化体现,是指学生通过学习思想政治课程的理论、方法和价值观念等所形成与现实生活要求所相称的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的实践性素质要求。分析高中政治核心素养,就在于把握高中政治系统体系的综合性、问题导向的时代性和科学精神的实践性。高中政治核心素养培养指向以学生主体面向时代的学习变革,立足生活因势而新的教学方式和耦合课程目标实施多元的过程评价等是高中政治核心素养培育的当前路径。 展开更多

关键词 高中政治 核心素养 特性分析 培育路径

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“合作学习”教学技能的认识与实践 被引量：7

2

作者 伏奋强 《数学教育学报》 2001年第2期41-43,共3页

“合作学习”在数学教学中是十分重要的，而相当一部分数学教师并未认识到它的重要性，这与教师的现代教育观念淡薄，应试教育的机制还未彻底改变和教改意识不强有关．为此，在教学实践中教师应重视合作学习教学技能的运用；让学生主动... “合作学习”在数学教学中是十分重要的，而相当一部分数学教师并未认识到它的重要性，这与教师的现代教育观念淡薄，应试教育的机制还未彻底改变和教改意识不强有关．为此，在教学实践中教师应重视合作学习教学技能的运用；让学生主动地参与教学的全过程；培养学生的合作习惯并提高学生的能力． 展开更多

关键词 合作学习 课堂教学 教学技能 数学教学 应试教育 中小学 学生 教学参与

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甘肃连城国家级自然保护区药用植物资源多样性及开发利用研究 被引量：10

3

作者 王金盘 陈学林 +3 位作者 满自红 鲁滨 苏晶晶 罗巧玲 《北方园艺》 CAS 北大核心 2013年第14期159-163,共5页

通过野外路线调查、标本采集、影像资料拍摄、物种鉴定及民间走访等调查手段,对甘肃连城国家级自然保护区药用植物资源多样性及开发利用现状进行了研究。结果表明:甘肃连城国家级自然保护区共有药用植物资源676种,分别隶属于90科322属... 通过野外路线调查、标本采集、影像资料拍摄、物种鉴定及民间走访等调查手段,对甘肃连城国家级自然保护区药用植物资源多样性及开发利用现状进行了研究。结果表明:甘肃连城国家级自然保护区共有药用植物资源676种,分别隶属于90科322属。其中菌类4科5属5种;蕨类植物6科6属8种;裸子植物3科6属8种;被子植物77科305属655种,且在生活类型、药用部位、药效、地理分布等方面表现出丰富的多样性。 展开更多

关键词 甘肃 连城国家自然保护区 药用植物资源 多样性 开发利用 建议

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我国地理实验教学研究综述 被引量：9

4

作者 张海 马建宁 牛科强 《地理教学》 2015年第8期16-20,共5页

地理实验教学研究是促进地理课程与教学改革的重要方向。依据近十年来的相关文献,梳理我国地理实验教学的发展历程和研究脉络,发现有关研究主要集中在地理实验的概念和分类,以及地理实验教学的功能、实施、案例等方面。相关研究在取得... 地理实验教学研究是促进地理课程与教学改革的重要方向。依据近十年来的相关文献,梳理我国地理实验教学的发展历程和研究脉络,发现有关研究主要集中在地理实验的概念和分类,以及地理实验教学的功能、实施、案例等方面。相关研究在取得一些进展的同时,尚存在地理实验教学理论研究薄弱、实践层面未受到应有重视,以及与发达国家和地区相比仍存在一定差距等问题。 展开更多

关键词 地理课程 地理实验 实验教学

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英语语篇思维模式探究 被引量：3

5

作者 张晓明 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2001年第S4期65-67,共3页

关键词 思维模式 英语语篇 语篇学习 文化语境 思维方式 言语社团 重要信息 文化背景 外语教学与研究 文学作品

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信息技术与高中地理教学的融合 被引量：5

6

作者 刘昌盛 《中国新通信》 2021年第24期214-215,共2页

在信息时代背景下,随着各种新信息技术的整合,中国的教育质量和水平有了很大的提高,信息技术将变得更加重要。在实际教学期间,教师可以通过分析信息技术的概述,以及其与高中地理的关系,对课堂教学的整合进行了深入的分析和探索,地理本... 在信息时代背景下,随着各种新信息技术的整合,中国的教育质量和水平有了很大的提高,信息技术将变得更加重要。在实际教学期间,教师可以通过分析信息技术的概述,以及其与高中地理的关系,对课堂教学的整合进行了深入的分析和探索,地理本身具有时空结合、立体感强、知识点多的特点,如何在高中教育中合理整合信息技术,对培养学生地域性认知和综合思维非常重要。 展开更多

关键词 信息技术 高中地理 教学 融合

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引导合作学习 培养学生创新能力——五角星的尺规画法 被引量：3

7

作者 伏奋强 《数学通报》 2000年第5期19-19,40,共2页

也容易应用于实际生活 .( 3 )强化以学生为中心的课堂教学模式 .以学生为中心的课堂教学模式 ,更有利于培养学生的个性 ,有利于发展学生的潜能 ,使学生有更多的机会自主学习、主动发展 .( 4 )使学生学会同别人合作的方法 .在现代社会 ,... 也容易应用于实际生活 .( 3 )强化以学生为中心的课堂教学模式 .以学生为中心的课堂教学模式 ,更有利于培养学生的个性 ,有利于发展学生的潜能 ,使学生有更多的机会自主学习、主动发展 .( 4 )使学生学会同别人合作的方法 .在现代社会 ,几乎任何一项工作都需要许多人通力合作 .是否具有协作精神 ,能否与他人合作 ,已经成为决定一个人能否成功的重要因素 .教师要提供学生合作学习的机会 ,使学生学会与他人合作 .( 5 )教师要有培养学生创新精神的意识 .我们的师生对书本知识很重视 ,但学生的动手能力差、创新精神不足 ,这就要求教师一方面要有丰富的专业知识 ,要能驾驭整个教学内容 ,同时还要有创新意识 .只有教师具备了创新意识 ,大胆地进行教改试验 ,改变固定的思维模式 ,才能丰富学生的思维 。 展开更多

关键词 几何 创新能力培养 五角星 尺规画法

原文传递

语境与英语阅读理解教学 被引量：1

8

作者 陈远哲 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2002年第S2期193-195,共3页

关键词 英语阅读理解 语境 阅读教学 第一次世界大战 语言交际活动 阅读理解能力 语言与非语言因素 语内 语境定义 语境因素

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浅谈中学英语限时阅读 被引量：1

9

作者 于刚 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2001年第S4期137-139,共3页

关键词 中学英语 阅读速度 阅读能力 阅读技能 限时阅读 语言知识 英语阅读效率 纵式阅读 补充阅读材料 非语言因素

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现代中小学“双适应”教学观探究 被引量：2

10

作者 王跃进 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第5期13-16,共4页

教学观是教育者对教育规律的具体把握,是教育者关于自身教与学生学两者关系的核心假设,集中反映在教学目标设置、教学进程安排、教学内容选择、教学对象确立等重要方面。确立适应学生的教学与适应教学的学生相统一的现代中小学"双... 教学观是教育者对教育规律的具体把握,是教育者关于自身教与学生学两者关系的核心假设,集中反映在教学目标设置、教学进程安排、教学内容选择、教学对象确立等重要方面。确立适应学生的教学与适应教学的学生相统一的现代中小学"双适应"教学观,关键在于教学适应学生发展,学生适应教学要求;具体做到学校教学服务学生未来发展,教学标准激励学生适应当前教学,最终突破传统的具体教学观认识,以促进师生的共同发展,教学相长。 展开更多

关键词 中小学 双适应 教学观 教师 学生

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构建高中地理教育网络云平台智慧课堂 被引量：1

11

作者 刘昌盛 《中国新通信》 2022年第5期66-68,共3页

以高中地理学科为前提,构建网络云平台智慧课堂,既可为教育活动提供新思路,还可在落实师生有效互动的同时,彰显学生主体、教师主导地位优势,调动其学习热情及内驱力。笔者以自身经验,对智慧课堂的构建予以思考,以供借鉴。

关键词 高中地理 教育 网络云平台 智慧课堂

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数学教学与情感教育

12

作者 吴有珍 《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2005年第3期92-93,共2页

数学教学中情感教育的运用,不仅能提高学生的数学素质,而且能有效地提高课堂教学的质量.要发挥好情感教育在教学中的作用,教师必须注重教学语言技巧.教学语言既要清晰、准确,富有条理和逻辑性,还要抑扬顿挫,通俗风趣,富有情感和感染力.... 数学教学中情感教育的运用,不仅能提高学生的数学素质,而且能有效地提高课堂教学的质量.要发挥好情感教育在教学中的作用,教师必须注重教学语言技巧.教学语言既要清晰、准确,富有条理和逻辑性,还要抑扬顿挫,通俗风趣,富有情感和感染力.教师必须将知识性和趣味性相结合,充分调动学生的“心理场”,构建课堂教学的“情绪场”,给学生学习的兴趣提供“营养剂”和“动力源” 展开更多

关键词 数学 教学 情感教育

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陇东地区野生鸡腿蘑的驯化栽培初报

13

作者 任生勤 王继宏 古玉环 《甘肃农业科技》 北大核心 1995年第4期14-15,共2页

陇东地区野生鸡腿蘑的驯化栽培初报任生勤，王继宏，古玉环（甘肃静宁二中７４３４１３）（甘肃静宁一中）（西北师大生物系）鸡腿蘑（Ｃｏｐｒｉｎｕｓｃｏｍａｔｕｓ）又名毛头鬼伞，日本人称“细裂－夜茸”，形似鸡腿，肉质细嫩，口... 陇东地区野生鸡腿蘑的驯化栽培初报任生勤，王继宏，古玉环（甘肃静宁二中７４３４１３）（甘肃静宁一中）（西北师大生物系）鸡腿蘑（Ｃｏｐｒｉｎｕｓｃｏｍａｔｕｓ）又名毛头鬼伞，日本人称“细裂－夜茸”，形似鸡腿，肉质细嫩，口味鲜美，经常食用有助消化，增强食欲... 展开更多

关键词 鸡腿蘑 驯化 栽培 陇东地区

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巧设开放性习题 提高教学实效性

14

作者 张拴军 张肯定 《中学化学教学参考》 2020年第2期76-77,共2页

化学开放性习题以习题的开放性、答案的不确定性、过程的探究性、知识的综合性和思维的不约束性为基本特征,以培养学生的能力和素养为化学教学的根本宗旨。在高考试题中设置开放性问题,是目前命题人着力研究的重要方向,因为只有开放性试... 化学开放性习题以习题的开放性、答案的不确定性、过程的探究性、知识的综合性和思维的不约束性为基本特征,以培养学生的能力和素养为化学教学的根本宗旨。在高考试题中设置开放性问题,是目前命题人着力研究的重要方向,因为只有开放性试题,才能展现学生不同的思维方式,才能区分出不同思维层次学生之间的差异。教师如何创设开放性习题,提高课堂教学的实效性,笔者认为可以从以下几个方面进行尝试。 展开更多

关键词 开放性习题 开放性试题 化学教学 开放性问题 思维层次 高考试题 教学的实效性 提高课堂

原文传递

高中思想政治课堂生活化的路径探寻 被引量：1

15

作者 王跃进 《吉林省教育学院学报》 2015年第5期86-87,共2页

高中思想政治课在大数据时代的教育民主化、现代化发展的大背景中遭遇着教学实效低、德育效果差、过分偏重知识教育、较少关注价值认同的教学困境。提升思想政治课的教学实效与德育效果,需要从教学、课程与教师三个维度出发,以教育知识... 高中思想政治课在大数据时代的教育民主化、现代化发展的大背景中遭遇着教学实效低、德育效果差、过分偏重知识教育、较少关注价值认同的教学困境。提升思想政治课的教学实效与德育效果,需要从教学、课程与教师三个维度出发,以教育知识现代转向确定具体教学形态,从而践行"坚持标准,服务发展"的"双适应"师生教学观与"紧贴生活,呼应理论"的"生活化"课堂知识观。 展开更多

关键词 德育 高中思想政治课堂 生活化 路径

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春天(外五首)

16

作者 杜文辉 《中学生（青春悦读）》 2008年第Z2期100-101,共2页

关键词 奶牛 塑料瓶 小东西 人脸 闪电 头发 桃花 城市 玉米 雷声

原文传递

随便找一个父亲

17

作者 杜文辉 《中学生（青春悦读）》 2008年第5期44-45,共2页

你看那么多人懵懵懂懂地去看戏,口里咬半片馍,对于沟岔深处的村庄像逃亡似的。我放下书包,父亲拍拍身上的尘土,也看戏去。这是一群浑浑噩噩走在路途上的虫子,我也在其中。

关键词 父亲 贾似道 拥挤 尘土 山路 中间 过去 脖子 油饼 巴掌

原文传递

例谈不等式在初中物理的应用

18

作者 杨云峰 《物理教学探讨（初三年级学研期）》 2007年第1期22-23,共2页

在各级各类考试中，比较物理量大小的题型是必不可少的，而解决这类问题最常用的方法是用控制变量的思维方法和不等式的知识，利用物理知识先建立等式，再把等式转化为不等式比较大小，但有时仍难以奏效，这时就要看表达式的特点，进行... 在各级各类考试中，比较物理量大小的题型是必不可少的，而解决这类问题最常用的方法是用控制变量的思维方法和不等式的知识，利用物理知识先建立等式，再把等式转化为不等式比较大小，但有时仍难以奏效，这时就要看表达式的特点，进行巧解。下面通过举例加以说明。 展开更多

关键词 不等式 初中物理 应用 物理知识 思维方法 控制变量 比较大小 物理量

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甘肃农村地区普通高中学生地理学习动机研究——以静宁县为例

19

作者 牛科强 《科教文汇》 2012年第35期102-103,共2页

从2010年秋季起,甘肃省所有普通高中都相继完成了新课程改革。新课程强调学生是学习的主体和主人,教学活动必须以学生的发展为重点,研究学生的心理。学生的学习动机对认识学生的学习心理有重要意义。目前研究农村地区中学生地理学习动机... 从2010年秋季起,甘肃省所有普通高中都相继完成了新课程改革。新课程强调学生是学习的主体和主人,教学活动必须以学生的发展为重点,研究学生的心理。学生的学习动机对认识学生的学习心理有重要意义。目前研究农村地区中学生地理学习动机,大多是关于经验描述方面的阐述,对学生地理学习动机调查分析较少,本文通过对静宁县的几所普通中学学生进行问卷调查分析,来研究当前中学生地理学习动机、特点以及影响因素等,为促进高中地理新课程教学研究提供帮助。 展开更多

关键词 地理学习动机高中教育农村地区

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