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题名试论如何在语文教学中指导学生朗读
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作者
周多
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机构
青海省泽库县多禾茂乡寄宿制中心完小
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第20期114-115,共2页
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文摘
随着我国现代化教育事业的不断发展,我国教育机构对于语文科目教学质量提出了越来越高的要求.朗读是小学语文教学中最常用的方法,是提高学生语文素养的重要途径,是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段.可见,在语文教学中的朗读尤为重要.在现阶段的语文科目教学中,任课教师由于受到传统教学方法、教育观念的影响在课堂教学过程中体现出了诸多弊端,如何提高语文课堂教学的有效性已经成为教学人员十分重要的研究课题之一.
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关键词
问题及策略
朗读指导
小学语文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学新课程改革的思考
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作者
旦巴
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机构
青海省泽库县宁秀乡寄宿制中心完小
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第23期209-209,共1页
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文摘
新课程实施以来，教师的教育观念和教学行为有了很大转变，教学手段和方法也日益丰富和艺术化，师生关系变得前所未有的和谐，这些都是新课改的可喜成绩。但是，我们在欣慰之余不能不关注一些随之而来的负面问题，单从小学教师自身发展来看，就存在明显的失衡现象，一些教师步入了发展误区，严重制约了自身的可持续发展。
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关键词
小学新课程
改革思考
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名新课程改革下的小学教学研究
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作者
完玛措
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机构
青海省泽库县宁秀乡寄宿制中心完小
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第23期147-147,共1页
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文摘
有效的数学课堂教学应有“数学魂”“数学味”，应着重引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想。本文深入阐述了小学数学有效学习的基础、基本形式以及核心。
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关键词
新课程
小学数学
有效性
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名新课改下小学语文课堂教学语言转变
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作者
切巴
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机构
青海省泽库县宁秀乡寄宿制中心完小
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第23期148-148,共1页
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文摘
随着新课改的深入发展，必然会对课堂教学语言提出更高、更新的要求，尤其是语文教学，它不仅要满足学生言语学习与交际的需要，还要能给学生以人文的熏陶。可见，小学语文课堂教学语言的提高和转变势在必行。
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关键词
小学语文
引导式
兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名再谈小学语文教师如何直面新课程改革
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作者
李毛扎西
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机构
青海省泽库县宁秀乡寄宿制中心完小
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第23期150-150,共1页
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文摘
新课标提出了一些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求当代的小学语文教师不应是“授之以鱼”的塾师，而应是“授之以渔”的智者。新课程、新教材是在全新的教育理念指导下编制的，每一位教师都要有学习和适应的过程，要经受新课程的洗礼。语文课程改革能否顺利实施，关键在于语文教师的素质是否适应课改要求。因此，语文教师都应不断提高自身素质，直面新课改。对此，笔者谈几点认识与感想。
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关键词
小学语文
新课程改革
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文智慧课堂的建构策略
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作者
万玛加
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机构
青海省黄南州泽库县宁秀乡泽雄寄宿制中心完小
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第25期193-193,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断实施,小学语文教育作为义务教育的起点,肩负着启迪学生、激发学生学习兴趣、奠定知识基础的重任。根据小学生的认知规律和认知发展特点,教师应学会建立智能高效的语文课堂,诱发学生学习语文的兴趣,从而引发学生的学习积极性,达到提高学生语文成绩,提升语文素养的目的。
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关键词
小学语文
智慧课堂
建构
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何激发牧区小学生语文学习兴趣
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作者
才让当周
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机构
青海省黄南州泽库县宁秀乡寄宿制中心完小
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第7期212-212,共1页
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文摘
兴趣,是指人力求认识某种事物从事某种爱好活动的意识倾向。兴趣是学生最好的老师,是学生学习的推动力。俗话说的好,强按牛头不喝水,学生不喜欢的科目是很难学好的。可见兴趣的重要性,兴趣是教学中的必要手段,它不仅能积极地、能动地、自觉地开发学生的学习智慧,增进学生的求知欲望,而且还能借助这一能动的开发、传导智力的作用,认识规律和学习水平进行启发式教学设计,不断改革和完善启发式教学,以期能从知识、技能、能力、方法、情感、态度和价值观等方面为学生的终身学习打好基础。从而实现教育目的,完成教育任务,提高学习效果。教育的出路应该在于培养学生学习的兴趣。
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关键词
小学语文
培养
学习兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学班级管理之我见
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作者
才旦加
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机构
青海省黄南州泽库县王加乡寄宿制中心完小
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出处
《收藏界（名师探索）》
2019年第3期190-190,共1页
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文摘
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。一、教师要以身作则,做好示范。模仿是小学生良好学习和行为习惯养成的重要途径,教师的“偶像”示范作用影响学生的一生。学校里的小学生、小事、小节,必须用教师的大德来哺育和感染,才能培养出参天大树。因此,无论是数学教师的简单的加减乘除,语文教师的听说读写,美术教师的画画写写,体育教师的蹦蹦跳跳,音乐教师的唱唱笑笑等等,一言一行,一举一动都应当成为楷模。
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关键词
科任教师
加减乘除
班集体
美术教师
班主任
行为习惯养成
小学班级管理
体育教师
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提高小学汉语文课堂教学效率之我见
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作者
鲍军
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机构
青海省黄南州泽库县宁秀乡泽雄寄宿制中心完小
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第25期177-177,共1页
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文摘
汉语作为一门语言性学科,如何提高小学汉语文课堂教学的有效性,成为了广大一线教师关注的焦点问题。近些年我国少数民族地区的教育质量逐渐提升,对于汉语教师也提出了更高的要求,现有的汉语课堂教学模式已经显露出弊端,对汉语教学进行改革,提高教学质量已是迫在眉睫。本文就如何提高小学汉语课堂教育教学质量做主要的论述。
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关键词
小学汉语
课堂教学效率
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名加强阅读,提高牧区小学生语文素养
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作者
才让当周
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机构
青海省黄南州泽库县宁秀乡寄宿制中心完小
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第7期20-20,共1页
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文摘
在少数民族牧区,学校和社会的图书资源稀少,受传统的教学观、信息化媒体普及和家长文化水平较低等多方面因素影响,学生普遍不爱读书,导致学生的阅读能力低下及语文素养整体下降。
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关键词
阅读
小学生
语文素养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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