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题名小学作文教学初探
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作者
刘卫国
张永琰
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机构
青海省果洛州达日县藏文中学
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2004年第1期44-44,52,共2页
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文摘
作文教学是语文教学中的一块重要领域,要提高中、小学作文教学,应从以下几个方面培养学生的作文意识:1.善于观察、勤于积累、重在立意;2.发挥想象;3.学作文与教做人相统一;4.培养创新精神。
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关键词
小学作文教学
语文教学
立意
创新精神
培养学生
初探
文意
观察
要领
意识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
G633
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题名浅谈初中语文学困生的成因和转化的途径
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作者
拉毛措
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第8期89-90,共2页
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文摘
近年来,我国教育改革不断深化,学校教育水平有了明显提高。然而,在教学实践中,学困生依然普遍存在。大多数学困生具有正常的智力水平,非智力因素是影响其学习成绩的主要因素。由此可见,学困生具有转化、发展的可能。为推动教育公平的实现,初中班主任需向学困生身上投入更多的精力与时间,探索有效的转化策略,深度开发学困生的潜能,提升学困生学业水平的基础上,促进学困生的身心健康成长。
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关键词
教育公平
初中班主任
学困生
学业水平
转化策略
非智力因素
转化的途径
学习成绩
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基层思想政治工作存在问题及对策研究
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作者
方永雷
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《科园月刊》
2011年第1期14-16,共3页
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文摘
通过调查研究发现基层思想政治工作存在一些突出问题,影响了思想政治工作的针对性和有效性。文章通过对问题的分析,提出了加强和改进基层思想政治工作的对策建议。
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关键词
基层思想政治工作
问题
对策
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名体验是德育教育的有效途径
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作者
达日拉
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第10期52-53,共2页
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文摘
德育在人的发展中放在首位,本文重点分析了体验对德育教育的重要影响,并倡导人们在德育教育中要重视学生的亲身体验.
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关键词
体验
德育
途径
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分类号
G417
[文化科学—教育学]
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题名初中语文课前导入设计研究
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作者
拉毛措
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第6期51-52,共2页
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文摘
在新课程改革的背景下,教育部提出各学科在未来的教学中都需要贯彻落实新课程改革的相关政策。初中语文教师需要重视课堂教学的导入环节,因为良好的开端是成功的一半。因此,作为初中语文教师,需要注重的课前导入的技巧,在语文教学的开篇引起学生们的注意,从而提升初中语文课前导入的质量与层次。
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关键词
初中语文
课前导入
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在作文训练中培养学生的创新思维
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作者
芒措吉
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《今天》
2021年第10期32-32,共1页
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文摘
“创新是一个民族进步的灵魂。”培养创新人才是当前教育的重要任务,如何在作文环节培养学生的创造性思维呢?
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关键词
作文训练
学生
创新思维
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈语文教学中的几种阅读方法
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作者
班散
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《商情》
2013年第49期340-340,共1页
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文摘
一、框架阅读法
这是一种着眼于文章整体的阅读方法。根据某一类文体的内容特点和规律性,经过分析和归纳,形成一个个结构“框架”。在学习有关方面的内容时,便可按已有的“框架”去归纳和对比,迅速找到相应的内容,更好地把握记忆。当然,框架阅读法的关键在于制定出适合的“框架”。而且该“框架”要具有高度的概括性和广泛的适用性。一般教科书的知识体系,如记叙文的六要素,
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关键词
框架阅读法逆向阅读法
立体交叉式综合阅读法
比较阅读法
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名拉近师生距离做到“四心”
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作者
班玛措
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期258-258,共1页
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文摘
班级就像是一台大戏,班主任老师就像导演、要根据每个演员,每个场景的不同特点,采取不同的方法。尽管学生各不相同,教育方法多种多样,然而,班主任具有了“爱心”、“狠心”、“耐心”、“偏心”,将会使每个学生在不同程度上得到发展。
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关键词
班主任
爱心
狠心
耐心
偏心
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈英语课堂教学的技艺
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作者
才让措
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《今天》
2021年第18期210-210,共1页
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文摘
课堂教学是教学的基本形式,英语课堂教学也不例外。英语作为一种语言,学起来有一定的难度。作为英语老师要怎样利用课堂来组织自己的教学,并且能够提高学生的学习效率呢?我认为除了必须按照教学规律科学地组织教学过程外,英语课堂教学仍有一定的技巧与艺术。
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关键词
英语
课堂
教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名班主任如何提高对班级管理的影响力
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作者
班散
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《商情》
2014年第5期253-253,共1页
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文摘
作为班主任,如何提高自己对班级的影响力,提高自己的威信呢?我觉得可以从以下几方面去努力。
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关键词
班级管理
影响力
班主任
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名评改学生作文的几点有效策略
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作者
芒措吉
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《今天》
2021年第12期336-336,共1页
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文摘
教师的评改作文,不应成为学生作文的终止符,而应培养学生养成修改文章的好习惯。教师应坚持以鼓励为主,写好评语、坚持面批的策略。
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关键词
评改作文
有效策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名初中英语作文教学策略探析
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作者
拉松吉
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第12期53-53,共1页
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文摘
初中英语作文写作教学策略通过针对英语写作教学中存在的问题,从多种角度出发,激发学生的写作兴趣,使学生对英语作文写作充满激情,积极参与到初中英语作文写作教学当中,为提高初中英语作文教学效率提供了重要依据。
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关键词
初中
英语作文
教学策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名如何在语文阅读教学中实施语感教学
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作者
班玛措
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第10期192-192,共1页
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文摘
语女教学的核心任务是什么?不少语文教师对这个问题在认识上有些模糊.其实,语文教学的核心任务是引导学生正确理解和运用祖国的语言文字,即培养提升的语感.那么,如何在语文阅读教学中实施语感教学呢?
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关键词
语文阅读教学
语感教学
语文教师
语言文字
引导学生
语文教学
祖国
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名给学生一把"会学"的金钥匙
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作者
南措
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第10期286-286,共1页
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文摘
教学有效性是课堂教学所追求的永恒主题.探究性教学是一种能让学生全面参与教学过程的教学模式.探究式学习对学生掌握知识、提高能力、提升素质都具有重要意义.
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关键词
教学
探究
知识
能力
效益
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名浅谈教师的礼仪修养
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作者
曲昂
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机构
青海省果洛州达日县民族中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第10期287-287,共1页
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文摘
中华民族是礼仪之邦,有着悠久的历史和文化传统,尊敬师长是中华传统礼仪的一个重要组成部分,历史上对教师的尊重,很大程度上是因为教师知书达理,传道授业,是社会各个阶层学习的楷模和榜样.历史发展到今天,文明程度不断提高和加强,礼仪修养在人际交往中的作用显得越来越重要,礼仪教育已成为教育的一项重要内容作为教师,在加强对学生的礼仪教育之前,必须特别注重自身的礼仪修养.
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关键词
礼仪修养
教师
礼仪教育
中华民族
礼仪之邦
文化传统
传统礼仪
文明程度
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名如何提高语文课堂教学效率
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作者
更杰
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机构
青海省果洛州达日县民族中学附属狮龙宫殿学校
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出处
《今天》
2021年第18期76-76,共1页
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文摘
课堂教学效率不高,是当前中学语文教学普遍存在的问题。许多学生对此不满,不少教师为此苦恼。那么,到底应该如何提高语文教学的效率呢?
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关键词
语文课堂‘
教学效率
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分类号
G
[文化科学]
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