-
题名儿童班级责任感培养的研究
- 1
-
-
作者
顾承厘
唐惠英
-
机构
青浦县实验小学
-
出处
《上海教育科研》
北大核心
1990年第5期37-23,共2页
-
文摘
一、责任感是人们素质中极其重要的一种个性品质。在当前不良社会风气的影响下,学生集体观念淡薄,集体分配的工作不愿做,这些无不与缺乏集体责任感有关。本研究试图在调查分析中年级学生班级责任感现状的基础上,探索小学中年级儿童班级责任感培养的重点和相应的教育措施。二、1、整个实验分三个阶段。首先根据教育指标对实验班学生进行初测,摸清学生的集体责任行为的发展水平,其次按照实验计划对实验对象施以教育措施。
-
关键词
教育措施
集体观念
实验计划
集体责任
发展水平
榜样教育
教育活动
教育方法
行为教育
教育过程
-
分类号
G527.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名低年级“爱同学”教育实验报告
- 2
-
-
作者
顾承厘
-
机构
青浦县实验小学
-
出处
《上海教育科研》
1988年第5期15-16,共2页
-
文摘
一、课题的提出《上海市中小学德育大纲》把'爱同学'列为低年级'心中有他人'的教育重点之一.本实验在于探索如何根据这一教育重点,恰当地提出'爱同学'的具体教育要求,并采取适合低年级儿童身心发展特点的途径与方法组织教育活动.二、实验的方法与经过1.本实验采用单组自然实验法.通过问卷调查、情景观察等手段,以全班学生实验前后道德行为对照来检验实验效果.
-
关键词
道德行为
身心发展特点
教育实验
德育大纲
教育重点
教育活动
问卷调查
集体主义教育
道德观念
道德实践活动
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名坚持以学生发展为本将素质教育落到实处
- 3
-
-
作者
张蔚芹
-
机构
上海市青浦县实验小学
-
出处
《思想．理论．教育》
2000年第1期43-45,共3页
-
文摘
以学生发展为本是教育的出发点和归宿。素质教育的核心就是培养社会主义觉悟和具有创造精神、创新能力的新一代。近年来，我校在整体改革的实践中，坚持以学生为发展为本，逐步形成了“以全面提高学生基础素质为出发点，以扎实提高课堂效益为突破口，拓展课外，组织活动，实现全面发展”的学校教育教学整体改革思想。在继续发展学校优良传统中，逐步完善改革设想，形成明确的办学思路，即以德为先，备育并举，和谐发展，整体提高，并努力向城郊一流力学目标奋进。具体做法是。
-
关键词
素质教育
教学改革
办学模式
课程体系
-
分类号
G40－012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名青浦县城乡小学生胃病调查
- 4
-
-
作者
徐美娟
周士俊
林慧珍
-
机构
上海市青浦县实验小学
上海市青浦县中心医院
-
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
1997年第1期71-71,共1页
-
-
关键词
小学生
胃病
调查
-
分类号
R725.73
[医药卫生—儿科]
-
-
题名这个“老师”好!
- 5
-
-
作者
李建明
-
机构
上海市青浦县实验小学
-
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1993年第10期80-80,共1页
-
文摘
《教育研究》与我的教师职业密切相关。每当我手捧着这本杂志，总感到是这般的亲切。
我与《教育研究》相识，并与之成为朋友，还得从七年前谈起。那时，我和几位同事合作进行《儿童集体责任感的培养》这一课题的研究。搞课题研究．对于我们这一批小学教师来说，的确是一项极其艰巨的任务，好在我们课题组的全体成员都有着一颗强烈的事业心，大家都在分头做着积极的准备，以便能使这项研究早日出成果。
-
关键词
“老师”
《教育研究》
课题研究
集体责任感
教师职业
小学教师
事业心
课题组
-
分类号
G523
[文化科学—教育学]
-
