小学美术教学中如何培养学生的动手能力

1

作者 尹徳玲 《进展》 2022年第8期187-188,共2页

在美术教育过程中,要注重培养学生的创新能力和相应的动手能力。随着国家各学科教育改革的推进,重点培养学生的创新能力和操作能力,不断提高学生的综合实践教学能力。在小学,美术作为一门重要的学科,不仅可以美化学生的心灵,还可以提高... 在美术教育过程中,要注重培养学生的创新能力和相应的动手能力。随着国家各学科教育改革的推进,重点培养学生的创新能力和操作能力,不断提高学生的综合实践教学能力。在小学,美术作为一门重要的学科,不仅可以美化学生的心灵,还可以提高学生的动手能力。以小学美术为例,本文分析学生实践能力的培养和学生动手能力的培养,提出培养学生动手能力的策略。 展开更多

关键词 小学美术 动手能力 教学策略

下载PDF 职称材料

以劳动教育之美塑造幸福美好人生

2

作者 徐伦 《中国德育》 2023年第17期58-62,共5页

学校德育要不断创新途径和方法,努力增强德育工作的吸引力和实效性,为学生健康成长和终身发展奠定良好的思想根基。本期“样本”所展示的几则案例,都是各学校基于自身实际,依据教育方针政策,遵循教育规律和学生发展规律,在德育工作上的... 学校德育要不断创新途径和方法,努力增强德育工作的吸引力和实效性,为学生健康成长和终身发展奠定良好的思想根基。本期“样本”所展示的几则案例,都是各学校基于自身实际,依据教育方针政策,遵循教育规律和学生发展规律,在德育工作上的积极尝试和创新实践。事实证明,这些都是落实立德树人根本任务的有益探索。 展开更多

关键词 教育方针政策 立德树人 学校德育 创新实践 德育工作 思想根基 幸福美好 教育之美

原文传递

体验音乐,感知生活 被引量：2

3

作者 薛芃昱 《教学管理与教育研究》 2021年第21期118-120,共3页

音乐源于生活,与生活实际有着千丝万缕的联系。教师要带领学生走进生活,在生活中感知音乐,加深学生的情感体验。基于此,教师要挖掘生活元素,激发学生学习兴趣;利用流行音乐导入,促进课堂导入生活化;优化教学方法,促进音乐生活化发展,提... 音乐源于生活,与生活实际有着千丝万缕的联系。教师要带领学生走进生活,在生活中感知音乐,加深学生的情感体验。基于此,教师要挖掘生活元素,激发学生学习兴趣;利用流行音乐导入,促进课堂导入生活化;优化教学方法,促进音乐生活化发展,提高教学质量。 展开更多

关键词 小学音乐 生活教育 方法策略

下载PDF 职称材料

小学体育教学过程中融入陶行知生活教育思想的重要性分析 被引量：1

4

作者 张强 《生活教育》 2022年第18期17-19,共3页

将陶行知生活教育思想融入小学体育教学中,有助于构建起体育锻炼和生活之间的有机联系,促进小学体育教学质量的进一步提升。笔者深入学习了陶行知体育思想,充分认识到其思想融入小学体育教学过程的意义和重要性,现希望与业内人士共同探... 将陶行知生活教育思想融入小学体育教学中,有助于构建起体育锻炼和生活之间的有机联系,促进小学体育教学质量的进一步提升。笔者深入学习了陶行知体育思想,充分认识到其思想融入小学体育教学过程的意义和重要性,现希望与业内人士共同探索相关实践的策略。 展开更多

关键词 小学体育 陶行知思想 生活教育

下载PDF 职称材料

“五育”融合视域下小学数学实践教学路径构建

5

作者 王旭 《读与写（下旬）》 2022年第11期164-166,共3页

伴随着小学数学的新课程改革越来越深入,广大的小学数学教师都对传统的教学理念进行不断变革,对自身教学方法进行创新,越来越关注小学生整体素养和综合能力的培养,积极构建高效率的课堂教学路径,力求通过五育融合,不断提升整体教学质量... 伴随着小学数学的新课程改革越来越深入,广大的小学数学教师都对传统的教学理念进行不断变革,对自身教学方法进行创新,越来越关注小学生整体素养和综合能力的培养,积极构建高效率的课堂教学路径,力求通过五育融合,不断提升整体教学质量,让学生全面健康发展。因此,本文分析了当前小学数学实践教学过程中的问题,并且对其成因进行了阐述,最后在五育融合视域下提出了构建小学数学实践教学的路径。 展开更多

关键词 五育 小学数学实践教学 教学路径 构建

下载PDF 职称材料

“双减”精神下的“五育融合”教学策略

6

作者 张宝栋 《读与写（中旬）》 2022年第12期122-124,共3页

新时代落实立德树人的根本任务,全面推进“五育融合”、“双减”精神,是育人方式改革提出的重要命题。当前中小学生教育体系中,“德智体美劳”协同育人的效能有待于进一步提升,过于强化智育的地位不利于学生的全面发展。培养新时代人才... 新时代落实立德树人的根本任务,全面推进“五育融合”、“双减”精神,是育人方式改革提出的重要命题。当前中小学生教育体系中,“德智体美劳”协同育人的效能有待于进一步提升,过于强化智育的地位不利于学生的全面发展。培养新时代人才需要我们更加关注“五育”的内涵和意义,学校教育协同家庭和社会,形成教育合力,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 “双减”精神 “五育融合” “全面发展” “和悦课程”

下载PDF 职称材料

乡土资源在乡村小学教学中的开发与运用

7

作者 吕咸颖 《生活教育》 2022年第20期114-116,共3页

乡土资源不仅有着陶冶学生情操与促进学生人文素养发展的关键价值,更是位于乡村地区小学的教学根基.然而,这一教育资源在许多乡村小学教学中并未受到充分重视,乡土文化在校本课程开发与利用中并未凸显,导致乡土文化处在整个文化的边缘地... 乡土资源不仅有着陶冶学生情操与促进学生人文素养发展的关键价值,更是位于乡村地区小学的教学根基.然而,这一教育资源在许多乡村小学教学中并未受到充分重视,乡土文化在校本课程开发与利用中并未凸显,导致乡土文化处在整个文化的边缘地位.为了保护好我国的乡土文化,传承与弘扬中华民族优秀传统文化,也为了发挥出乡土资源对教育教学的推动作用,本文将主要针对乡土资源在乡村小学教学中的开发与运用展开深入探析. 展开更多

关键词 乡土资源 乡村小学 教学 开发 运用

下载PDF 职称材料

促进小学语文有效阅读教学的途径探究 被引量：4

8

作者 王秀丽 《新课程教学（电子版）》 2021年第12期121-122,共2页

语文学科是小学阶段教学的基础学科,不具备相应的语文知识和素养,学生就无法熟练、更好地学习和掌握其他科目知识,教学目标也就难以实现。小学语文教学是小学生语文素养形成的关键和重要途径,实用性特别强,地位尤为重要。阅读教学是小... 语文学科是小学阶段教学的基础学科,不具备相应的语文知识和素养,学生就无法熟练、更好地学习和掌握其他科目知识,教学目标也就难以实现。小学语文教学是小学生语文素养形成的关键和重要途径,实用性特别强,地位尤为重要。阅读教学是小学语文教学中最基本、也是最重要的一个环节,通过阅读教学,可以让学生更好地理解文学作品所表达的思想感情,学习文中的写作手法,积累丰富的字词句,对学生写作能力的提升大有裨益。一线小学语文教师,如何采用科学合理的教学手段提高阅读教学效率,是在阅读教学过程中势必要深入思考的一个问题。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 有效策略

下载PDF 职称材料

《初级积分超市兑换系统——输入函数input()》教学案例

9

作者 王晓蕾 《中国信息技术教育》 2023年第23期29-31,共3页

项目背景教学的大单元项目化是通过学生的各种实践完成需要表达的内容和思想的教学模式,其所有项目都要源于生活,让学生在课堂实操的过程中学会解决实际问题,掌握核心技术,服务现实生活,真正体验做中学、用中学、创中学。程序设计教学... 项目背景教学的大单元项目化是通过学生的各种实践完成需要表达的内容和思想的教学模式,其所有项目都要源于生活,让学生在课堂实操的过程中学会解决实际问题,掌握核心技术,服务现实生活,真正体验做中学、用中学、创中学。程序设计教学是信息科技学科培养学生计算思维最主要的手段,为了更好地让学生掌握所学技能,教师在选择项目时一定要贴近学生的实际生活情境,因为课堂教学内容越贴近学生生活. 展开更多

关键词 课堂教学内容 现实生活 程序设计教学 生活情境 输入函数 背景教学 教学案例 实操

下载PDF 职称材料

浅析学生主体地位在小学数学教学设计中的体现

10

作者 黄强 《生活教育》 2022年第6期107-109,共3页

新时期下,国家越来越重视要在教育教学活动中凸显学生的主体地位,指出教学是一项双向活动,只有真正做到了双向衔接才能发挥教学的最大作用。教学包含着两个部分,“教”与“学”,而在整个教学活动的过程中,教师所扮演的角色为引导者,教... 新时期下,国家越来越重视要在教育教学活动中凸显学生的主体地位,指出教学是一项双向活动,只有真正做到了双向衔接才能发挥教学的最大作用。教学包含着两个部分,“教”与“学”,而在整个教学活动的过程中,教师所扮演的角色为引导者,教师需要不断改进教学方式,引导教学,引发学生自主思考。而学生则作为整个教学活动中的主体,是教师开展教学活动所需要围绕的中心。 展开更多

关键词 学生主体地位 小学数学 教学设计

下载PDF 职称材料

一枚爱心蛋挞

11

作者 王旭 《班主任》 2022年第11期68-69,共2页

早上进班,小洋神神秘秘地塞给我一个纸卷。我满脸疑惑地问是什么,他悄悄地说是送给我的礼物。什么礼物会包在一张纸巾里?我在他期待的目光中慢慢地打开了纸巾,原来是一枚蛋挞。“哇,好漂亮的蛋挞啊!”我不由地赞叹,酥脆的外皮里包裹着... 早上进班,小洋神神秘秘地塞给我一个纸卷。我满脸疑惑地问是什么,他悄悄地说是送给我的礼物。什么礼物会包在一张纸巾里?我在他期待的目光中慢慢地打开了纸巾,原来是一枚蛋挞。“哇,好漂亮的蛋挞啊!”我不由地赞叹,酥脆的外皮里包裹着软糯的糖心,还飘着淡淡的甜香味。 展开更多

关键词 蛋挞 纸巾 甜香味 礼物

原文传递

资源优化视角下的小学美术课堂教学新方案

12

作者 李帆 《天津教育》 2022年第4期134-136,共3页

为有效借助教学资源,进行资源优化并确保在教学实践中能够将其加以高效利用。本文就围绕课前准备:整合课堂教学资源并设计资源应用方案;课堂教学:立足师生互动合作实现教学资源高效应用;课堂评价:以评价的双主体性确保教学效果的不断提... 为有效借助教学资源,进行资源优化并确保在教学实践中能够将其加以高效利用。本文就围绕课前准备:整合课堂教学资源并设计资源应用方案;课堂教学:立足师生互动合作实现教学资源高效应用;课堂评价:以评价的双主体性确保教学效果的不断提升三方面,将其教学新方案及应用路径做出明确论述。一、小学美术课堂教学全面优化教学资源的意义与价值(一)教学资源迈向“传统”与“现代”的相融合教学资源优化的根本目的在于将现有的资源进行整合,从而实现作用于属性相同的资源能够有效合并,同时结合课堂教学的切实需要加以有效的补充,以求教学资源结构的高度完善。面对小学美术新课程改革所提出的新要求,文化的传承与弘扬恰恰是课程教学活动的新重点,全面培育学生民族自豪感也成为课堂教学的重要使命。 展开更多

关键词 教学资源 课堂评价 双主体性 课堂教学 资源优化 应用路径 教学效果 课前准备

下载PDF 职称材料

小学数学计算能力的培养策略

13

作者 逄晓 《新课程教学（电子版）》 2021年第5期119-120,共2页

数学作为小学阶段的一门重要课程,对学生的计算能力具有一定的要求。计算能力教学在小学数学教学中占有很大的比重,同时计算能力也是影响学生数学成绩的一个重要方面,然而,由于多种因素的影响,目前小学生的计算能力并不乐观,这就需要教... 数学作为小学阶段的一门重要课程,对学生的计算能力具有一定的要求。计算能力教学在小学数学教学中占有很大的比重,同时计算能力也是影响学生数学成绩的一个重要方面,然而,由于多种因素的影响,目前小学生的计算能力并不乐观,这就需要教师在这方面投入更多的精力进行研究与探索。本文主要探讨了小学数学计算能力的培养策略。 展开更多

关键词 小学数学 计算能力 培养策略

下载PDF 职称材料

低年级小学生语文阅读习惯的培养策略

14

作者 田春苗 《新课程教学（电子版）》 2021年第6期114-115,共2页

新课改背景下,传统的语文教学模式与新的教学要求之间发展的不平衡日益凸显。阅读是语文教学的基本环节,也是重要的组成部分。小学语文教学模式的改革,势必要将阅读教学作为改革的重点,提高学生的阅读能力,也逐渐成为培养学生掌握和熟... 新课改背景下,传统的语文教学模式与新的教学要求之间发展的不平衡日益凸显。阅读是语文教学的基本环节,也是重要的组成部分。小学语文教学模式的改革,势必要将阅读教学作为改革的重点,提高学生的阅读能力,也逐渐成为培养学生掌握和熟练运用祖国语言文字能力的重要手段和途径。那么,如何让学生尤其是低年级学生养成良好的阅读习惯,热爱阅读,学会阅读,这是在当前新课改背景下,值得深入探讨的问题。 展开更多

关键词 小学语文 阅读习惯 低年级 培养策略

下载PDF 职称材料

基于核心素养的信息技术与小学英语融合教学 被引量：1

15

作者 苏硕 《中学生英语》 2021年第18期83-83,共1页

引言基于小学生的心理特征,在小学英语教学中充分利用现代信息技术优势,可以有效激发学生的学习兴趣。随着科学技术以及教学理念的不断发展进步,在核心素养观念引导下,课堂教学方式不断创新,现代信息技术在课堂中的使用频率也越来越高,... 引言基于小学生的心理特征,在小学英语教学中充分利用现代信息技术优势,可以有效激发学生的学习兴趣。随着科学技术以及教学理念的不断发展进步,在核心素养观念引导下,课堂教学方式不断创新,现代信息技术在课堂中的使用频率也越来越高,从实际发展角度来看,课堂教学与信息技术相结合,对提升小学英语教学质量具有重要现实意义。 展开更多

关键词 核心素养 小学英语教学 信息技术优势 现代信息技术 观念引导 融合教学 课堂教学 激发学生的学习兴趣

下载PDF 职称材料