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题名我国小学生体质健康监测运行机制分析
被引量：2
- 1
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作者
高昀
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机构
青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《文体用品与科技》
2021年第23期80-81,共2页
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文摘
我国小学生的体质健康在一定程度上决定着我们国家的未来发展建设,少年强则国强、少年富则国富,小学生们的体质健康状况能够衡量我们国家的综合实力,对此,我国政府、有关部门、社会各界人士都比较关注小学生们的体质健康,先后制定了相关政策来保证小学生们体质健康的良好。目前,我们国家的小学生们体质健康普遍不太客观,学生们的身体健康、心肺功能等都存在一定的问题。因此,本文就来分析我国小学生们体质健康检测运行机制。
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关键词
小学生
体质健康监测
运行机制
分析
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分类号
G804
[文化科学—运动人体科学]
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题名学生体质健康的有效干预对策探析
- 2
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作者
张哥
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机构
青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《文体用品与科技》
2021年第12期72-73,共2页
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文摘
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”,青少年是国家的希望,是实现中华民族伟大复兴中国梦的主体。随着社会经济水平的不断提升,体育教育也得到了改革与发展,人们的健康意识也随之逐渐增强,社会各界对学生的体质健康也越发重视,但是多年来的观念已经形成,无法一夕之间就发生转变,因此,现阶段影响学生体质健康的因素仍有很多。基于此,本文重点探究影响因素并提出有针对性的有效干预对策,希望能够与同行从业者、相关研究者一同探讨,为学生健康成长贡献力量。
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关键词
学生体质
健康
问题
干预
对策
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分类号
G804
[文化科学—运动人体科学]
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题名小学数学“精教活学,自主课堂”教学探讨
- 3
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作者
张考阁
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机构
青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第12期173-174,共2页
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文摘
小学数学课程的设置是为了提高孩子们的计算能力以及逻辑思维能力,为以后理工科专业性学习打下基础。随着教育改革的推进,传统的教学模式已经无法满足参与教育的各方所期望的教学效果。小学数学的教学应当紧密结合社会发展的需求,深入贯彻落实新课改精神,采用"精教活学,自主课堂"的教学模式,让学生掌握学习主动权,收到更好的学习效果。
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关键词
小学数学
精教活学
自主课堂
教学探讨
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名通过“翻转课堂”优化小学英语课堂教学改革
- 4
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作者
崔淑兰
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机构
青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第24期53-54,共2页
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文摘
翻转课堂提倡对学生的学习主体地位的尊重,希望通过课堂教学模式的翻转让学生自发地学习,自发地思考,自发地探究和自发地应用。翻转课堂对于传统的教学方式来讲,是个颠覆性的举动。它要求的不仅是在形式上做出翻转,更重要的是在教学活动组织和师生沟通中体现对学生的尊重,激发学生的自主学习意识和能力。
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关键词
翻转课堂
小学英语
教学改革
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G434
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题名新课改下小学英语单词记忆教学存在的问题及策略
- 5
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作者
赵莉
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《中学生英语》
2024年第8期129-130,共2页
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文摘
学习英语的首要步骤是认识并熟记单词,然而学生在记忆英语单词时时常会遭遇部分的问题,如教师教学手段单一、学生单词记识生硬等。新课改下小学英语单词记忆教学策略包括丰富单词展现模式、丰富单词记忆模式、丰富单词教学模式。教师需要带领学生记忆单词的方法具有多元性,要在教学的过程中要擅长归纳经验,联系学生的发育特征与心理情况.
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关键词
英语单词记忆
教学策略
教学模式
熟记单词
新课改下
记忆单词
教师教学
小学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学体育选项教学的现状分析与对策研究
被引量：1
- 6
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作者
姜元富
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《基础教育论坛》
2019年第4期55-56,共2页
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文摘
文章对青岛西海岸新区张家楼小学体育课选项教学的现状做深入的调查研究,并对调查结果进行客观描述,为继续实施与改进提供理论依据,同时也为其他地区提供参考与借鉴。
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关键词
小学体育
课程标准
选项教学
对策研究
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名小学综合实践活动课程的实施路径分析
- 7
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作者
朱优文
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第18期132-133,共2页
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文摘
在小学教育教学中,综合能力的训练是一项新的挑战,也是一个新的趋势。现在越来越多的学校开始设置综合实践活动课程,希望能提高小学生的综合实践能力,实现对小学生所学知识的融会贯通和综合利用。本次研究对小学综合实践活动课程的实施路径进行分析,吸收了一些学校在综合实践活动课程组织落实方面的经验方法,对教育工作者有一定的启发借鉴意义。
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关键词
小学
综合实践
实施路径
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分类号
G622.3
[文化科学—教育学]
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题名如何培养学生的英语学习能力
- 8
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作者
石炳娟
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《华夏教师》
2019年第17期13-14,共2页
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文摘
在农村小学英语教学中,教师对学生学习能力的培养受到一些条件的约束。本文先对农村英语的学习条件进行了分析,提出掌握正确音标、传授记忆方式、提供表达环境以及组织课外活动等英语学习能力的培养方式,希望通过此研究,能够找到培养学生英语学习能力的方法。
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关键词
小学英语
农村英语
学习能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名用行动研究助推乡村教师专业发展
- 9
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作者
徐吉志
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《学校管理》
2018年第3期44-45,共2页
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文摘
当前,乡村教师老龄化是一个较为普遍的现象。因为在职的乡村教师大多都是20世纪八九十年代的民转公教师,学历大多是后补的。他们长期扎根乡土的精神值得敬佩,但囿于环境,知识更新慢,在教学内容、教学方法上跟不上现代化教学的需求和社会发展的需要,在很大程度上影响着农村中小学办学水平的提升。
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关键词
教师专业发展
乡村教师
行动研究
20世纪八九十年代
现代化教学
农村中小学
知识更新
教学内容
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名用行动研究助推乡村教师专业发展
- 10
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作者
徐吉志
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《西藏教育》
2018年第7期11-12,共2页
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文摘
行动就是研究,课题就在身边。以实践行动改进教育行为,让教育科研不再神秘。行动研究不仅让中老年教师看到自身优势,也找回了专业自信,促进了专业发展。
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关键词
行动研究
专业自信
专业发展
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分类号
G525.1
[文化科学—教育学]
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题名基于学生核心素养发展的小学班级管理
- 11
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作者
王晓燕
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《生活教育》
2021年第36期53-55,共3页
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文摘
核心素养的培养不但是新课改的重要内容,更是学生可持续发展的基础。在小学班级管理中,作为班主任,应该重视基于核心素养而开展班级管理工作。基于此,本文分别从通过班级教育和管理功能的发挥,对学生的人文底蕴加以涵养;转变班级管理的观念,促进学生自主管理能力的提升;重视学生行为规范教育,增强其健康生活的能力;通过榜样的树立,增强学生的担当与责任感;通过个性化教学,促进学生创新能力的提高几个方面提出了基于学生核心素养发展的小学班级管理策略。
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关键词
核心素养
小学班级管理
人文底蕴
自主能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名抓实抓细各个环节 提升线上数学教学质量
- 12
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作者
王燕
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《华夏教师》
2022年第29期19-21,共3页
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文摘
线上教学期间,我校扎实开展数学教学工作,保证了线上教学隔屏不减质。在“集备”落实上,每个环节抓得实,借助国家网络平台,通过集备“三部曲”提高线上课堂质量;课堂明确目标,注重互动,多平台联动增强趣味性;作业设置有针对性,教师全批全改,有效跟踪二次改错,提高了作业的效果;反馈及时,日反馈周总结,将家校沟通做到细致,最大化发挥家校合力。
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关键词
线上教学
集备
作业
反馈
小学数学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名用行动研究助推乡村教师专业发展
- 13
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作者
徐吉志
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《重庆与世界》
2018年第8期59-60,共2页
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文摘
当前,全国各地乡村教师老龄化是一个较为普遍的现象。因为现在在职的乡村教师,大多都是上世纪八九十年代的民转公教师,学历普遍不高,很多人都是初中、高中,或是函授专本科学历。他们长期扎根乡土的精神值得敬佩,但囿于环境,知识更新慢,水平提升有限,久而久之,在教学内容、教学方法上,渐渐跟不上现代化教学的需求和社会发展的需要。这也在很大程度上影响着农村中小学办学水平的提升。
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关键词
教师专业发展
乡村教师
行动研究
本科学历
现代化教学
农村中小学
九十年代
知识更新
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名发挥多元评价功能 促进学生全面发展
- 14
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作者
王晓燕
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机构
山东省青岛市西海岸新区张家楼小学
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出处
《教育文汇》
2019年第4期8-9,共2页
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文摘
教师是儿童心目中的偶像。学生很期盼从教师那里获得正面的评价,并以此来激励自己。教师对学生的评价,运用得合理适度,可以激励学生更好地投入到学习中,获得克服困难的力量,从而促进学生更好地发展。一、注重过程性评价,让学生学有兴趣《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。
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关键词
数学课堂教学评价
星级评价
学生全面发展
数学学习
多元评价
综合性评价
数学教师
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名用实践智慧破解农村学校办学水平提升的难题
- 15
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作者
徐吉志
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机构
山东省青岛市西海岸新区张家楼小学
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出处
《教育视界》
2018年第9期14-15,共2页
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文摘
教育是乡村振兴的基石，而教育均衡发展也关系着教育公平。为此，促进农村中小学办学水平的发展和提升，是一项利在百姓、功在国家的大好事，是摆在我们每位教育工作者面前的一项重要任务。
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关键词
乡土特色
城乡一体
行动研究
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名用行动研究助推农村中老年教师专业发展
- 16
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作者
徐吉志
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机构
山东省青岛市西海岸新区张家楼小学
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出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2018年第7期87-88,共2页
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文摘
教师老龄化现象,影响了农村中小学办学水平的提升。要有效改变这一现状,学校可以通过行动研究,让中老年教师看到自身优势,找回专业自信,促进专业发展。行动就是研究,课题就在身边,让行动研究助推乡村中老年教师专业发展。
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关键词
行动研究
乡村中老年教师
专业发展
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名小学体育有效教学策略浅析
- 17
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作者
丁志男
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机构
青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《运动-休闲（大众体育）》
2020年第11期44-44,共1页
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文摘
在本文的小学体育有效教学过程中,教师注重从学生的品格、心理以及作息三方面进行此部分内容的教学,并在此基础上,引入团队协作法、多媒体教学法以及生活教学法进行此部分内容的授课,旨在为学生打造具有协作性、形象性以及生活性的小学体育授课模式,真正让学生在体育学习的过程中,获得综合素质的提升,最终达到提升小学体育教学有效性的目的。
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关键词
小学体育
有效教学
教学策略
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名小学语文课堂强化中华优秀传统文化教育实践策略
被引量：3
- 18
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作者
高群
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机构
山东省青岛市西海岸新区张家楼小学河头校区
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出处
《教学管理与教育研究》
2023年第18期74-76,共3页
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文摘
随着新课改的全面深入,在小学语文教学中需要重视学生语文核心素养的培养,包括文化自信、语言运用、思维能力及审美创造。在课堂教学中强化中华优秀传统文化教育,能够有效提升学生的文化素养、道德品质等,有助于促进学生的全面发展以及核心素养的养成。因此,在小学语文课堂中需要加强中华优秀传统文化教育优势,同时结合课堂教学内容强化中华优秀传统文化教育实践,以期实现对中华优秀传统文化的大力弘扬。
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关键词
小学语文
课堂教学
中华优秀传统文化
教育实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“真善美”星级评价在小学生习作中的应用研究
被引量：1
- 19
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作者
孙兆梅
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第11期45-45,共1页
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文摘
在小学语文教学中,将'真善美'星级评价应用到习作评价中,会更有针对性、激励性和实效性,会不断优化习作评价环节,收到意想不到的效果。
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关键词
“真善美”星级评价
小学习作
应用研究
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名核心素养视角下小学英语单元整体设计策略
被引量：1
- 20
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作者
刘媛媛
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《中学生英语》
2020年第36期31-31,共1页
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文摘
本文根据教师对学生实际情况的了解和掌握,深度挖掘了英语学科核心内容与素养,提出了针对小学英语单元教学的不同策略和方法。本文以重"教"轻"育"和重"形式"轻"内涵"以及重"数量"轻"质量"这三个方面为主要研究对象,通过分析小学英语单元教育中存在的问题,来完善目前英语学科的理念及核心素养。并根据学科教学发展战略和目标,合理调整教学方式和教学内容,以培养学生学科素养、帮助学生了解学科内容为主要目的,对小学英语单元进行整体设计,提出合理的策略和方案。
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关键词
小学英语
核心素养
学科素养
学生实际情况
英语学科
教学内容
教学方式
合理调整
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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