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题名对话式教学在初中思想品德课堂中的运用探究
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作者
李彦淑
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机构
霍州市李雅庄矿区学校
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出处
《山西师范大学学报（自然科学版）》
2013年第S1期128-129,共2页
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文摘
根据多年的教学经验从初中思想品德教学中对话式教学方式的现状和对话式教学的策略两方面进行了理论与实践上的初步探讨.
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关键词
初中思想品德
对话式教学
现状
策略
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语交际能力的培养
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作者
张建英
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机构
山西省霍州市李雅庄矿区学校
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出处
《魅力中国》
2013年第13期134-134,共1页
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文摘
随着社会对外语人才要求的提高，人们越来越重视把外语作为一种交际手段，与不同文化背景的人交流思想，获取信息，进行各种交际活动。我们的英语教学也要顺应时代的潮流，对教学进行改革。这就要求英语教学不仅要教给学生必要的语言知识，而且要让学生学会如何恰当、得体地运用所学语言与外界交际。
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关键词
英语交际
能力的培养
初中
英语教学
语言知识
人才要求
交际手段
文化背景
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
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作者
朱燕华
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机构
山西省霍州市李雅庄矿区学校
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出处
《魅力中国》
2013年第14期243-243,共1页
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文摘
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？从课堂教学过程来看，可以从以下几方面着手：
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关键词
课堂气氛
小学语文教学
课堂教学过程
以学生为主体
学生的主体作用
学习兴趣
学习积极性
教学效率
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于拓展训练融入初中体育教学可行性研究
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作者
张合意
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机构
山西省霍州市李雅庄矿区学校
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出处
《读与写（上旬）》
2018年第12期168-168,共1页
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文摘
传统的体育教学中偏向于竞技运动,学科体系的完备性较为突出,对教学的内容和课程的时代性较为忽视。新课改要求在教学中要使用以教师为主导,学生为主体的教学模式,对学生的社会适应、身心的健康观进行培养,是学生具有终身体育意识、创新意识、改革实践能力的全面人才,对社会适应、身心健康、运动技能、运动体验等方面进行完善,使教学的效果得到提高。
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关键词
拓展训练
初中体育教学
可行性分析
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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