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课堂教学改革的创新与探索
被引量:
1
1
作者
刘存坤
《内江科技》
2005年第B12期36-37,共2页
课程改革要以人为本。文章对课堂教学改革的创新进行探索。
关键词
改革
课堂教学
以人为本
下载PDF
职称材料
合理设置教学内容 体现教育公平
2
作者
张银平
《四川教育》
2011年第9期34-35,共2页
张银平:隆昌县大南街小学语文高级教师.内江市优秀教师、骨干教师。多次为市、县上教学研究课,撰写的《小学语文“对话式”教学研究课题阶段总结》获国家优秀学术成果一等奖。多篇论文获国家级、省级一等奖。
关键词
教学内容
合理设置
教育公平
教学研究课题
小学语文
优秀教师
高级教师
骨干教师
下载PDF
职称材料
晶莹的泪花
3
作者
郭玉洁
《少年时代(中高年级)》
2009年第9期48-49,共2页
六(1)班同学最近都无精打采的。李明一边吃着冰淇淋,一边无精打采地说:“哎,不知道这次考试得多少分?微微,你应用题最后一道等于多少?”
关键词
《晶莹的泪花》
小学
语文
阅读教学
阅读材料
原文传递
语文教学的“春天”
4
作者
廖丹
《四川教育》
2016年第11期42-42,共1页
在科技日新月异的今天,多媒体教学平台以声情并茂的效果,创设了优美的课堂情境,焕发出了语文教学夺目的光辉,有效地提高了语文课堂教学效率,迎来了语文教学的“春天”。
关键词
语文教学
多媒体教学平台
课堂教学效率
声情并茂
课堂情境
下载PDF
职称材料
发挥思品课德育功能的三个条件
5
作者
张永安
王祥丽
《学校思想教育文稿》
2000年第12期16-16,共1页
关键词
小学
思想品德课
德育功能
下载PDF
职称材料
我家的小龙虾
6
作者
陈敬睿
《少年时代(中高年级)》
2017年第3期54-54,共1页
我家的鱼缸里养了一只小龙虾。这只小龙虾有一身深红色的坚硬外壳,壳上有凸出的浅红色斑点。它的眼睛长在壳上,既像花椒,又像两个探照灯。它时不时摆动着两条长长的胡须,颇有一番耀武扬威的样子。它有一对大钳子和四对小细腿,大钳...
我家的鱼缸里养了一只小龙虾。这只小龙虾有一身深红色的坚硬外壳,壳上有凸出的浅红色斑点。它的眼睛长在壳上,既像花椒,又像两个探照灯。它时不时摆动着两条长长的胡须,颇有一番耀武扬威的样子。它有一对大钳子和四对小细腿,大钳子的两侧长满了小齿,小细腿呈橘红色,仿佛是倒立着的“丫”字形。
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关键词
小龙虾
探照灯
小学教育
语文
阅读
理解
原文传递
浅谈良好小学语文课堂教学气氛的营造
7
作者
廖丹
《俪人(教师)》
2014年第11期21-21,共1页
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何创造良好的小学语文教学...
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法。
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关键词
小学语文
课堂教学
良好气氛
营造
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职称材料
题名
课堂教学改革的创新与探索
被引量:
1
1
作者
刘存坤
机构
隆昌县
大
南街
小学
出处
《内江科技》
2005年第B12期36-37,共2页
文摘
课程改革要以人为本。文章对课堂教学改革的创新进行探索。
关键词
改革
课堂教学
以人为本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
合理设置教学内容 体现教育公平
2
作者
张银平
机构
隆昌县
大
南街
小学
出处
《四川教育》
2011年第9期34-35,共2页
文摘
张银平:隆昌县大南街小学语文高级教师.内江市优秀教师、骨干教师。多次为市、县上教学研究课,撰写的《小学语文“对话式”教学研究课题阶段总结》获国家优秀学术成果一等奖。多篇论文获国家级、省级一等奖。
关键词
教学内容
合理设置
教育公平
教学研究课题
小学语文
优秀教师
高级教师
骨干教师
分类号
G522.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
晶莹的泪花
3
作者
郭玉洁
机构
隆昌县
大
南街
小学
六(
出处
《少年时代(中高年级)》
2009年第9期48-49,共2页
文摘
六(1)班同学最近都无精打采的。李明一边吃着冰淇淋,一边无精打采地说:“哎,不知道这次考试得多少分?微微,你应用题最后一道等于多少?”
关键词
《晶莹的泪花》
小学
语文
阅读教学
阅读材料
分类号
TS277 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
原文传递
题名
语文教学的“春天”
4
作者
廖丹
机构
隆昌县
大
南街
小学
出处
《四川教育》
2016年第11期42-42,共1页
文摘
在科技日新月异的今天,多媒体教学平台以声情并茂的效果,创设了优美的课堂情境,焕发出了语文教学夺目的光辉,有效地提高了语文课堂教学效率,迎来了语文教学的“春天”。
关键词
语文教学
多媒体教学平台
课堂教学效率
声情并茂
课堂情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发挥思品课德育功能的三个条件
5
作者
张永安
王祥丽
机构
隆昌县
大
南街
小学
出处
《学校思想教育文稿》
2000年第12期16-16,共1页
关键词
小学
思想品德课
德育功能
分类号
G621 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我家的小龙虾
6
作者
陈敬睿
机构
内江市
隆昌县
金鹅镇
大
南街
小学
四(
出处
《少年时代(中高年级)》
2017年第3期54-54,共1页
文摘
我家的鱼缸里养了一只小龙虾。这只小龙虾有一身深红色的坚硬外壳,壳上有凸出的浅红色斑点。它的眼睛长在壳上,既像花椒,又像两个探照灯。它时不时摆动着两条长长的胡须,颇有一番耀武扬威的样子。它有一对大钳子和四对小细腿,大钳子的两侧长满了小齿,小细腿呈橘红色,仿佛是倒立着的“丫”字形。
关键词
小龙虾
探照灯
小学教育
语文
阅读
理解
分类号
TS254.5 [轻工技术与工程—水产品加工及贮藏工程]
原文传递
题名
浅谈良好小学语文课堂教学气氛的营造
7
作者
廖丹
机构
四川省内江市
隆昌县
金鹅镇
大
南街
小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第11期21-21,共1页
文摘
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢?本文针对这一问题谈了几点看法。
关键词
小学语文
课堂教学
良好气氛
营造
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课堂教学改革的创新与探索
刘存坤
《内江科技》
2005
1
下载PDF
职称材料
2
合理设置教学内容 体现教育公平
张银平
《四川教育》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
晶莹的泪花
郭玉洁
《少年时代(中高年级)》
2009
0
原文传递
4
语文教学的“春天”
廖丹
《四川教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
发挥思品课德育功能的三个条件
张永安
王祥丽
《学校思想教育文稿》
2000
0
下载PDF
职称材料
6
我家的小龙虾
陈敬睿
《少年时代(中高年级)》
2017
0
原文传递
7
浅谈良好小学语文课堂教学气氛的营造
廖丹
《俪人(教师)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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