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题名“优化——沏茶”教学设计
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作者
刘虎
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机构
陕西省西安市临潼区新市南程小学
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出处
《中小学数学（小学版）》
2018年第12期31-33,共3页
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文摘
【教学内容】北师大版《数学》四年级下册“数学好玩”第81页“优化”第1课时——沏茶。【教材分析】本课通过沏茶这一日常生活中的事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案,初步体会统筹思想在实际生活中的应用。教材给出了沏茶所要做的各项程序,以及做每件事情所需的时间,然后呈现学生讨论如何安排的情境。在这些内容中包含了解决这一问题的思考方法:首先要明确沏茶的大致顺序,然后再考虑还有哪些事情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能节省时间。
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关键词
教学设计
优化
茶
《数学》
教材分析
北师大版
教学内容
学生
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分类号
O1-43
[理学—数学]
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题名立足差异 有效教学
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作者
刘虎
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机构
陕西省西安市临潼区新市南程小学
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出处
《陕西教育（教学）》
2019年第6期64-64,共1页
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文摘
一、教材分析,制定差异目标1.教学内容北师大版数学三年级下册58页至60页'练习四'是对本单元知识的整理和复习。2.教学目标(1)基础目标:使学生经历整理、交流、解决问题等数学活动过程,加深对面积含义的理解;体验面积单位的大小,能根据实际情况合理选择面积单位,会进行单位换算;能正确计算长方形和正方形的面积。
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关键词
平方分米
课后反思
面积单位
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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