初中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略探究 被引量：7

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作者 葛小花 王纯 《中小学外语教学》 北大核心 2020年第15期50-55,共6页

思维品质是英语学科核心素养的四要素之一,阅读教学是培养学生思维品质的重要途径。本文阐述了思维品质的概念,分析了初中英语阅读教学中思维品质培养缺失的现状,并结合阅读教学案例,介绍了在英语阅读教学中培养学生思维品质的策略。

关键词 阅读教学 思维品质 教学策略

原文传递

初中语文如何构建高效教学课堂

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作者 赵玮 《中学生作文指导》 2020年第32期0135-0135,共1页

随着当今社会的不断发展,越来越多的人开始重视个人的文化素养的提高,一个人的文学内涵、谈吐表达成了众人不断提升自我的目标。语文作为一门基础的语言学科,一门着重于传承国学的学科,它的内容博大精深。因此,学生需要不断的学习积累,... 随着当今社会的不断发展,越来越多的人开始重视个人的文化素养的提高,一个人的文学内涵、谈吐表达成了众人不断提升自我的目标。语文作为一门基础的语言学科,一门着重于传承国学的学科,它的内容博大精深。因此,学生需要不断的学习积累,才能逐渐提升自身的文化内涵。初中生作为已经拥有较为独立思想的群体,在语文的学习过程中仍需要教师的正确指引,从而可以 更好的了解语文,学习语文。 展开更多

关键词 初中语文 高效课堂 课前预习 课后复习 教学模式

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指向实践的新任教师专业发展策略

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作者 饶春燕 曹芮先 《求知导刊》 2024年第16期146-148,共3页

在社会对人才的要求不断提高和学校评价体系日益精细化的背景下,新任教师面临的挑战比过去有所增加。从新任教师所面临的教学实施、学生管理、家校沟通、学校事务推进、学校评价等具体问题入手,指出学校应通过强化教师职业角色认知、提... 在社会对人才的要求不断提高和学校评价体系日益精细化的背景下,新任教师面临的挑战比过去有所增加。从新任教师所面临的教学实施、学生管理、家校沟通、学校事务推进、学校评价等具体问题入手,指出学校应通过强化教师职业角色认知、提升新任教师规章制度执行力、构建新任教师支持系统、完善评价制度等提升新任教师专业能力,促进新任教师专业发展。 展开更多

关键词 新任教师 专业发展 角色认知

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指向核心素养的学习目标制定与实施

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作者 肖红霞 《中学历史教学参考》 2023年第6期41-43,共3页

在高中历史教学中,教学目标依次分为学科教学目标、单元教学目标与课时教学目标。传统教学过程中,教学目标的制定只是教师单方面对教学活动结果主观上的一种期望,只注重自我教学计划的完成,未能体现学生在教学目标中的主体地位。导致学... 在高中历史教学中,教学目标依次分为学科教学目标、单元教学目标与课时教学目标。传统教学过程中,教学目标的制定只是教师单方面对教学活动结果主观上的一种期望,只注重自我教学计划的完成,未能体现学生在教学目标中的主体地位。导致学生在课堂中被动听、机械记,课后不爱学、不会学,对历史学科缺乏好奇心,解决问题思路单一。学生不知道学习历史学科对自身有什么意义,学生在学习时不知道自己在哪里,自己要去哪里,更谈不上自己怎么去。 展开更多

关键词 核心素养 高中历史教学 传统教学过程 主体地位 课时教学目标 制定与实施 教学活动 自我教学

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教育信息化2.0视域下信息技术助推教育改革发展进程的思考 被引量：7

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作者 牛富河 《中国信息技术教育》 2021年第11期103-104,共2页

本文以教育信息化2.0为背景,辩证分析了教育改革的困难,理性客观地看待信息技术对教育改革的影响,并希望信息技术教师能在教育改革中发挥更大的作用。

关键词 信息技术 教育改革 教育信息化2.0

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话题:数字教育资源如何赋能信息科技课程建设 被引量：1

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作者 卢秋红 徐凡 +7 位作者 居晓波 方少芹 曾召文 李慧婕 刁彬斌 张勤坚 牛富河 徐健 《中小学信息技术教育》 2023年第9期5-7,共3页

2022年4月,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》颁布以来,受到了广泛的关注。进入2023-2024学年,教师们对于新课标如何落地有了更多的期待和思考。信息科技课程是一门实践性课程,一线教师如何开展信息科技教学?数字教育资源如何赋... 2022年4月,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》颁布以来,受到了广泛的关注。进入2023-2024学年,教师们对于新课标如何落地有了更多的期待和思考。信息科技课程是一门实践性课程,一线教师如何开展信息科技教学?数字教育资源如何赋能信息科技课程建设?为此,本刊针对信息科技课程相关的数字教育资源建设热点问题,采访了多个省市的一线教师、教研员,从中可以看出,在落实新课标过程中,教师们最关注的问题有哪些,对于落实新课标、开展信息科技课程有哪些困难和挑战。 展开更多

关键词 数字教育资源 一线教师 教研员 信息科技课程 新课标 义务教育 实践性课程 信息科技教学

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新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果 被引量：5

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作者 张俊峰 《教育教学论坛》 2019年第13期120-121,共2页

随着科学技术的不断进步,生活水平的不断提高,我国对于智能资本的要求也在不断加强。智能资本是现代社会进步和发展的一种体现,是社会发展的趋势,使得人们获取、分类、使用、创新和转化知识和信息的能力不断增强。为了有效和正确地利用... 随着科学技术的不断进步,生活水平的不断提高,我国对于智能资本的要求也在不断加强。智能资本是现代社会进步和发展的一种体现,是社会发展的趋势,使得人们获取、分类、使用、创新和转化知识和信息的能力不断增强。为了有效和正确地利用这些能力,有必要坚持核心扫盲。在初中阶段的教育中,对于核心素质的培养是非常重要的。 展开更多

关键词 初中政治 课堂教学 创新教学

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激发学生学习积极性的有效尝试

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作者 段永 《西部教育研究（陕西）》 2021年第12期60-61,共2页

2019年9月,根据学校统一安排,我教新初一年级的历史课,于是便有幸结识了这群可爱而又让人头痛的农家子弟。开学后的第一次月考就让我大跌眼镜,满分100分的历史试卷平均成绩只有31.5分,其他学科也大多类似。教师们大都使出了九牛二虎之力... 2019年9月,根据学校统一安排,我教新初一年级的历史课,于是便有幸结识了这群可爱而又让人头痛的农家子弟。开学后的第一次月考就让我大跌眼镜,满分100分的历史试卷平均成绩只有31.5分,其他学科也大多类似。教师们大都使出了九牛二虎之力,我也不甘人后,想创造自己教育史的奇迹。 展开更多

关键词 历史课 平均成绩 教育史 有效尝试 不甘人后 农家子弟 历史试卷 初一年级

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高中物理生活化教学方式的探讨

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作者 路军锋 《新课程研究（下旬）》 2016年第5期43-44,共2页

理论源于实践、源于生活,物理知识当然也不例外。高中物理教学过程中的生活化,是一项全新的教育教学模式,要求学生自己动手操作,通过实践掌握知识,而非死记硬背或搞题海战术。

关键词 高中物理 生活化 教学方式 研究

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初中语文教学中培养学生良好学习习惯的策略 被引量：1

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作者 邱会侠 《中学生作文指导》 2021年第5期0162-0162,共1页

在初中语文的课堂学习过程中,学生想要在有限的时间内去最大化的吸收教师在课堂上所讲的知识点,不仅需要在课堂上集中注意力去倾听,同时也要在脑海中整理自己的思绪,在思考当中去养成良好的学习习惯,若是学生在学习的过程当中,没有养成... 在初中语文的课堂学习过程中,学生想要在有限的时间内去最大化的吸收教师在课堂上所讲的知识点,不仅需要在课堂上集中注意力去倾听,同时也要在脑海中整理自己的思绪,在思考当中去养成良好的学习习惯,若是学生在学习的过程当中,没有养成自己的思维方式和学习方式的话,对于他们而言,就相当于囫囵吞枣,于长久的学习和发展并没有过多的帮助,那么在这种情况下,想要培养初中生在语文学习当中良好的学习习惯,不仅需要学生自身的努力,同时也需要教师在教学过 程中有意识地对学生的这种习惯进行适当地引导。 展开更多

关键词 初中语文 学习习惯 自主预习 归纳错题 汉字书写

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如何引导学生主动学习

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作者 刘莹 《陕西教育（教学）》 2018年第7期124-124,共1页

培养学生主动学习的能力是现代教育尤其是素质教育所努力追求的主要目标之一.在现代信息社会和知识经济时代,学生主动学习能力的培养非常重要.但是初中学生主动学习的能力却让人担忧,特别是思想品德课教学中主动学习的学生更是寥寥无几... 培养学生主动学习的能力是现代教育尤其是素质教育所努力追求的主要目标之一.在现代信息社会和知识经济时代,学生主动学习能力的培养非常重要.但是初中学生主动学习的能力却让人担忧,特别是思想品德课教学中主动学习的学生更是寥寥无几.在努力构建高效课堂的形势下,研究初中思想品德课教学中引导学生主动学习的能力显得尤为必要.那么,在初中思想品德课教学中,教师如何引导学生主动学习呢？ 展开更多

关键词 主动学习 引导学生 思想品德课教学 能力的培养 现代信息社会 初中学生 经济时代 素质教育

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浅谈“翻转课堂”在高中教学中的应用

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作者 孙红英 徐兰 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第31期209-209,共1页

课堂是学校教育教学的前沿阵地,课堂教学是促进师生发展和提高学校教育教学质量的关键。新的学生素养的提出将带来课堂教学的一系列深刻变革,“翻转课堂”无疑是当下热门的教育改革和创新话题之一,笔者结合高中教学中不同的教学内容,采... 课堂是学校教育教学的前沿阵地,课堂教学是促进师生发展和提高学校教育教学质量的关键。新的学生素养的提出将带来课堂教学的一系列深刻变革,“翻转课堂”无疑是当下热门的教育改革和创新话题之一,笔者结合高中教学中不同的教学内容,采用不同的教学方式、组织方式及评价方式对翻转课堂进行探讨,以期更好的实践课程改革。 展开更多

关键词 翻转课堂 课程改革

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浅析芭蕾舞剧《天鹅湖》第三幕之性格舞

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作者 袁婷婷 《明日风尚》 2018年第24期314-314,共1页

现今,随着芭蕾的推广,越来越多的人进入各大剧院观看芭蕾舞剧。那么,我们在欣赏众多的古典芭蕾舞剧时,不难发现这些芭蕾舞剧中除了高雅的芭蕾,风格各异的性格舞蹈也是古典芭蕾舞剧中必不可少的。而作为古典芭蕾舞剧经典中的经典——《... 现今,随着芭蕾的推广,越来越多的人进入各大剧院观看芭蕾舞剧。那么,我们在欣赏众多的古典芭蕾舞剧时,不难发现这些芭蕾舞剧中除了高雅的芭蕾,风格各异的性格舞蹈也是古典芭蕾舞剧中必不可少的。而作为古典芭蕾舞剧经典中的经典——《天鹅湖》,除了众所周知的著名片段(白天鹅变奏、黑天鹅变奏、王子变奏以及三大天鹅和四小天鹅)外,其第三幕中的性格舞也是值得欣赏的。 展开更多

关键词 芭蕾舞剧 性格舞 天鹅湖

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初中语文人物描写的读写迁移教法研究

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作者 王莹 《神州》 2018年第24期154-154,共1页

在初中语文的教学过程中,人物描写是教学中的重点学习内容,但是目前学生的写作现状却与教学的期望相差甚远.主要表现在写作过程中缺乏对于相应人物以及事件的描写,而在描写过程中又缺少对于人物塑造的生气以及形象感.但在大部分的语文... 在初中语文的教学过程中,人物描写是教学中的重点学习内容,但是目前学生的写作现状却与教学的期望相差甚远.主要表现在写作过程中缺乏对于相应人物以及事件的描写,而在描写过程中又缺少对于人物塑造的生气以及形象感.但在大部分的语文课文中作者往往写作出极其精彩的人物以及事件描写.在这种情况下,语文教师就要针对教学过程中的阅读教学进行合理的引导以及关注,进一步提高学生对于人物描写以及相关鉴赏的能力.本篇文章主要以初中语文的人物描写过程作为主要的研究对象,对于过程中存在的读写迁移教法进行分析以及阐述,进一步提出相关看法. 展开更多

关键词 初中语文 人物描写 读写迁移教法

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家校合力,一加一大于二

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作者 任康元 《教育家》 2024年第12期31-31,共1页

2021年10月《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布,家庭教育从“家事”上升为“国事”,学校要为家庭做好协助工作,普及教育知识,帮助家长做好家庭教育。家庭是学校教育的伙伴,获得家庭的支持,学校教育就能事半功倍。

关键词 家庭教育 家校合力 普及教育 促进法 事半功倍

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让鲜活的“乡土历史”走进课堂

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作者 姜涛 《中学历史教学参考》 2018年第11X期28-28,共1页

历史教科书不是唯一的课程资源,乡土历史也是历史课程资源的重要组成部分。它能丰富课堂教学内容,在爱国主义教育和'两史一情'教育中发挥着重要作用,因此,历史教学中应大力提倡让鲜活的'乡土历史'走进课堂。

关键词 乡土历史 历史课堂 泾阳县

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脚踏实地 激发兴趣 走出英语写作新天地

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作者 刘西亭 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第5期178-178,共1页

学生英语写作不佳,是正常现象.他们想写,又怕写不好,不敢写.存在的问题主要有：信息蔽塞,教师教法陈旧,脱离实际,学生对英语写作缺乏兴趣,写作目的不明确,缺乏自信心.面对这些问题,我认为应当从学生的实际出发,激发他们的写作兴趣,教会... 学生英语写作不佳,是正常现象.他们想写,又怕写不好,不敢写.存在的问题主要有：信息蔽塞,教师教法陈旧,脱离实际,学生对英语写作缺乏兴趣,写作目的不明确,缺乏自信心.面对这些问题,我认为应当从学生的实际出发,激发他们的写作兴趣,教会他们写作技巧学生的英语写作水平,定会走出一片崭新的天地. 展开更多

关键词 英语写作水平 激发兴趣 天地 写作目的 实际出发 写作兴趣 写作技巧 学生

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义务教育阶段学生行为习惯养成中的家校合作原则及策略浅探

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作者 袁朝伟 《学周刊》 2019年第23期187-187,共1页

在具体的教学中,教师通过对家校合作的研究,确立平等、尊重、协调、引导的原则,形成针对学生行为习惯的转化促进策略,包括观察、沟通、评价、激励、惩罚策略等,旨在提高义务教育阶段家校合作水平,促进学生身心健康发展。

关键词 家校合作 行为习惯

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浅谈学生自主管理班级

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作者 王梅 《陕西教育（教学）》 2018年第7期39-39,共1页

所谓学生自主管理,实际上是学生自己管理班级、学生自我管理,是在班主任指导下依靠班级主体自身的力量进行自我约束、自我教育和发展的一种管理方法.中学生有独立意识,渴望介入班级生活,更渴望自己的才干得到同学的认可.因此,要管理好... 所谓学生自主管理,实际上是学生自己管理班级、学生自我管理,是在班主任指导下依靠班级主体自身的力量进行自我约束、自我教育和发展的一种管理方法.中学生有独立意识,渴望介入班级生活,更渴望自己的才干得到同学的认可.因此,要管理好这群个性差异明显、思维灵活的学生,不仅在班主任,更在学生自身.下面就学生管理班级谈我的一点认识： 展开更多

关键词 学生自主管理 班级生活 学生自我管理 自我约束 独立意识 自我教育 个性差异 学生管理

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初中班主任德育创新

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作者 郭昭性 《学苑教育》 2018年第11期95-95,共1页

随着时代的逐步发展,教育行业越来越重视学生的德育工作。但是根据当前的德育工作调查情况来看,德育教育对于中学生而言,几乎没有约束能力和震慑力。这种情况的根本原因是德育工作的大部分形式和内容都没有跟随时代的变化而进行改革,使... 随着时代的逐步发展,教育行业越来越重视学生的德育工作。但是根据当前的德育工作调查情况来看,德育教育对于中学生而言,几乎没有约束能力和震慑力。这种情况的根本原因是德育工作的大部分形式和内容都没有跟随时代的变化而进行改革,使得其很难落实到实处。因此,笔者根据多年的教学经验,对于德育工作的创新发展提出了几个观点。 展开更多

关键词 初中班主任 德育工作 师生关系

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