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题名社会支持、自我效能感对丧偶老年人主观幸福感的影响
被引量：21
- 1
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作者
程利娜
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机构
陕西理工学院教育科学院
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出处
《公共卫生与预防医学》
2013年第1期48-50,共3页
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基金
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目(编号:10XJC910001)
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文摘
目的了解社会支持、自我效能感对丧偶老年人主观幸福感的影响。方法采用社会支持量表、自我效能感量表和主观幸福感量表对丧偶老年人进行了调查。结果与有偶老年人相比,丧偶老年人的主观幸福感比较低,获得的社会支持较少,自我效能感较高;在主观幸福感维度中,生活满意度分别与社会支持总分、客观支持、主观支持呈显著的正相关(r=0.509、0.622、0.40);积极情感分别与社会支持总分、客观支持、主观支持、自我效能感呈显著的正相关(r=0.318、0.246、0.315、0.227);消极情感分别与社会支持总分、客观支持、主观支持、对支持的利用度、自我效能感呈显著的负相关(r=0.289、0.217、0.312、0.285、0.272)。客观支持、主观支持对生活满意度有显著的预测作用;主观支持、自我效能感对积极情感有显著的预测作用;对支持的利用度、主观支持、自我效能感对消极情感有显著的预测作用。结论社会支持、自我效能感影响丧偶老年人的主观幸福感。
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关键词
丧偶老年人
社会支持
自我效能感
主观幸福感
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Keywords
Widowed elders
Social support
Self-efficacy
Subjective well-being
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分类号
R395.6
[哲学宗教—心理学]
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题名论大学生职业生涯规划教育与心理健康教育的有效结合
被引量：13
- 2
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作者
程利娜
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机构
陕西理工学院教育科学院
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出处
《教学研究》
2012年第4期35-39,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金(12YJC880012)
陕西省教育厅基金(11JK0302)
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文摘
职业生涯规划教育与心理健康教育的关系是两者结合的理论基础,两者的结合有利于提高心理健康教育的实效性,使心理健康教育的内容更加具体,对象更为主体化。要使两者结合,就要从思想上重视职业生涯规划教育在心理健康教育中的地位;在内容上建构大学生心理健康教育中融入职业生涯规划教育的框架;在队伍方面,整合相关的力量;采用多种方法有效实施职业生涯规划教育与心理健康教育的有效结合。
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关键词
大学生
职业生涯规划教育
心理健康教育
结合
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名肥胖和正常体重初中生自我概念与心理健康的比较研究
被引量：5
- 3
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作者
程利娜
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机构
陕西理工学院教育科学院
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出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2013年第7期533-536,共4页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:12YJC880012)
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文摘
目的:探讨肥胖与正常体重初中生在自我概念与心理健康方面的差异以及自我概念与心理健康之间的关系。方法:采用田纳西自我概念量表、临床症状自评量表(SCL-90)对初一至初三的学生进行了调查。结果:肥胖初中生的自我概念水平低于正常体重的初中生(t=-13.416,P<0.001),但是肥胖初中生的心理健康得分高于正常体重的初中生(t=4.014,P<0.05);相关分析表明,自我概念量表的大多数因子与心理健康量表的总分呈负相关(r=-0.142至-0.301);回归分析显示,生理自我、心理自我和自我认同对肥胖初中生的心理健康有显著的预测作用。结论:自我概念对肥胖初中生的心理健康影响较大。
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关键词
初中生
肥胖
自我概念
心理健康
正常体重
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Keywords
junior school students
obesity
self-concept
mental health
normal body weight.
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名离退休老年人焦虑与应对方式的关系
被引量：4
- 4
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作者
董开莎
程利娜
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机构
陕西理工学院教育科学院
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出处
《中国老年学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第21期6153-6155,共3页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(No.12YJC880012)
西安社会科学规划基金项目(12AX04)
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文摘
目的探讨离退休老年人焦虑与应对方式之间的关系。方法采用焦虑自评量表、应对方式量表对132名离退休老年人进行调查。结果离退休老年人的焦虑程度在年龄和家庭属性上存在显著差异(F=7.276,P<0.01;t=3.816,P<0.05),在文化程度和性别上不存在显著差异(F=3.943,P>0.05;t=1.145,P>0.05);离退休老年人的应对方式在性别和年龄上不存在显著差异,在文化程度上存在显著差异(F=18.641,P<0.001等);正常与焦虑离退休老年人在应对方式的6个因子上存在显著差异;相关分析表明,解决问题与焦虑呈显著负相关(r=-0.324,P<0.01),自责、退避、幻想与焦虑呈显著的正相关(r=0.418、0.363、0.196,P=0.012、0.027、0.044)。结论焦虑与应对方式之间存在着密切的关系。
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关键词
焦虑
应对方式
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分类号
R395.6
[哲学宗教—心理学]
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题名肥胖和正常体重初中生自我概念与心理健康的比较研究
被引量：3
- 5
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作者
程利娜
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机构
陕西理工学院教育科学院
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出处
《职业与健康》
CAS
2013年第11期1305-1308,共4页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:12YJC880012)
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文摘
目的探讨肥胖与正常体重初中生在自我概念与心理健康方面的差异以及自我概念与心理健康之间的关系。方法采用田纳西自我概念量表、临床症状自评量表(SCL-90)对初一至初三的学生进行调查。结果肥胖初中生的自我概念水平低于正常体重的初中生(t=-13.416,P<0.01);但是肥胖初中生的心理健康得分高于正常体重的初中生(t=4.014,P<0.05);相关分析表明,自我概念量表的大多数因子与心理健康量表的总分呈显著的负相关(r=-0.142～0.301);回归分析显示,生理自我、心理自我和自我认同对肥胖初中生的心理健康有显著的预测作用。结论自我概念对肥胖初中生的心理健康影响较大。
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关键词
初中生
肥胖
自我概念
心理健康
正常体重
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Keywords
Junior middle school students
Obesity
Self-concept
Mental health
Normal weight
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分类号
R395.6
[哲学宗教—心理学]
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题名汉中市307名中学生生活压力事件的调查研究
被引量：1
- 6
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作者
程利娜
马春龙
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机构
陕西理工学院教育科学院
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出处
《教育教学论坛》
2012年第26B期178-180,175,共4页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:12YJC880012)
陕西省教育科学规划课题(课题编号:SGH10134):90后学生抗挫折能力的现状及其干预对策研究
陕西省教育厅基金研究项目(项目编号:11JK0302)
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文摘
采用中学生生活压力事件调查问卷,对初一至高三307名中学生进行调查研究,进一步探讨汉中市中学生生活压力事件的来源以及影响中学生生活压力事件的因素。调查结果显示:中学生生活压力事件主要来源于生活环境、学习、恋爱关系等;性别、学生来源地对中学生生活压力事件的影响不大,而各年级在生活压力事件上存在明显的不同。
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关键词
中学生
生活压力事件
调查
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名农民幸福源量表的编制和检验
被引量：1
- 7
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作者
程利娜
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机构
陕西理工学院教育科学院
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出处
《中国健康心理学杂志》
2013年第8期1221-1223,共3页
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文摘
目的结合农民的生活特点,编制农民幸福源量表,为研究农民的幸福提供理论依据。方法首先,在开放式问卷调查的基础上,初步编制了40个题目。其次,选取353名农民进行施测,采用探索性因素分析对项目筛选和提取因素。再次,选取413名农民进行验证性因素分析。最后,检验量表的信效度。结果通过项目和探索性因素分析,确定农民幸福源量表由23个题目组成和4个因素构成,即收入保障、人际关系、生活环境、健康状况,4个因素的累积解释方差率为55.123%;验证性因素分析结果表明该量表的结构模型拟合较好;信效度检验表明该量表的α系数、分半信度分别为0.891、0.834。结论该量表具有良好的内部一致性信度、分半信度和结构效度,可以作为今后农民幸福研究的工具。
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关键词
农民
幸福源
内部一致性信度
分半信度
结构效度
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Keywords
Peasantry
Happy source
Internally consistent reliability
Split-half reliability
Structural validity
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分类号
R749.7
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名论数字视频压缩技术在学习网站中的应用
- 8
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作者
何会会
韦少博
宋维虎
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机构
陕西理工学院教育科学院
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出处
《内江科技》
2013年第11期70-71,共2页
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文摘
随着计算机多媒体技术和网络技术的飞速发展，基于网络的自主学习极大满足了广大学习者的需要，学习网站的关注度与日俱增。与此同时，数字视频压缩技术的进步，使得大量的视频教学信息呈现在学习网站上成为可能。本文从数字视频压缩技术的概念入手，重点探讨在学习网站的制作中应用数字视频压缩技术应该注意的问题。
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关键词
数字视频压缩技术
学习网站
应用
计算机多媒体技术
网络技术
自主学习
教学信息
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分类号
TP393.09
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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